Témoignages de Gazaouis : La survie qui s’organise au jour le jour dans l’enfer de Gaza – partie 377 / 27 avril – Sur les ruines des écoles détruites, les enfants de Gaza sèment les graines de la vie

Brigitte Challande, 28 avril 2025.- Dans les ruines de la bande de Gaza, l’équipe soutenue par l’UJFP continue son travail coûte que coûte : priorité à l’éducation ! Deux écoles et 352 écolier.e.s

« À Gaza, où tout s’effondre sous le poids de la guerre, l’éducation demeure le dernier bastion d’espoir auquel les habitants s’accrochent, tels des naufragés à une planche en pleine mer déchaînée. À travers des décennies de douleur, de blocus et de privations, le peuple palestinien, en particulier celui de Gaza, est resté un symbole de savoir et de culture dans le monde arabe, conservant l’un des taux les plus élevés de diplômés malgré les blessures infligées par les jours sombres. Pour eux, l’éducation n’a jamais été un luxe, mais une arme d’un autre genre, un bouclier pour préserver leur identité et une arme pour défendre leur dignité face au monde.

Avec l’intensification de la dernière guerre, malgré la mort qui rôde dans les ruelles et les camps, malgré le bourdonnement incessant des avions dans le ciel, les familles ont obstinément continué d’envoyer leurs enfants dans les centres éducatifs, animées par une foi ancienne et profonde : un peuple ne meurt jamais tant qu’un enfant lit un livre ou trace une lettre. La scène des mères accompagnant leurs enfants vers les centres d’apprentissage, les yeux embués de larmes et le cœur tremblant de peur, est plus éloquente que tous les poèmes.

Mais la guerre ne s’est pas contentée de disperser les familles et de tuer les innocents ; elle a aussi frappé de plein fouet le système éducatif. L’armée israélienne a détruit des centaines d’écoles et d’établissements d’enseignement, les réduisant en ruines à ciel ouvert. Ici, les écoles n’étaient pas de simples bâtiments, mais des mémoires d’enfance et des promesses d’avenir. Chaque déplacement forcé effaçait un peu plus la stabilité des familles et l’insouciance des enfants, éparpillant leurs rêves comme leurs cahiers déchirés sur les routes.

Dans ce tableau apocalyptique, l’UJFP s’est distinguée, décidée à replanter les graines de l’éducation sur une terre brûlée. Depuis le début de la guerre,elle s’est employée à créer des centres éducatifs dans les zones de déplacement forcé, offrant aux enfants des espaces sûrs et sains pour retrouver l’apprentissage perdu. Elle a ouvert plusieurs centres dans les camps de Khan Younès, Deir al-Balah et Nuseirat, répondant au besoin vital des enfants de redevenir des élèves plutôt que de simples numéros sur les listes de déplacés.

Aujourd’hui, alors que de nombreuses familles regagnent le nord de la bande de Gaza, l’UJFP continue de soutenir ces centres malgré des moyens limités et des conditions extrêmement difficiles. À Abu Taima, un centre éducatif modeste se dresse tel une forteresse contre l’oubli, accueillant les enfants de familles de paysans ayant refusé un nouvel exode, préférant affronter la mort plutôt que de revivre l’humiliation de l’errance.

À Nuseirat, une autre histoire s’écrit chaque jour. Dans une zone isolée près de la côte, aux chemins impraticables et presque dépourvue de services, l’école « Premier Pas », soutenue directement par l’UJFP, a ouvert ses portes pour offrir un refuge à des dizaines d’enfants. Ils y retrouvent ce qui leur avait été arraché : un pupitre, un cahier immaculé, et le sourire d’un enseignant. La semaine dernière, l’école accueillait 255 élèves, un chiffre déjà impressionnant compte tenu des circonstances ; cette semaine, ils sont 352, preuve de la confiance semée par l’équipe éducative et de la sécurité que l’école procure aux enfants, grâce aussi à sa proximité avec leurs lieux d’habitation.

L’éducation ici n’était pas que livres et devoirs : c’était aussi du dessin, des rires, des dessins animés ramenant aux enfants des sourires volés par les bombardements, de la musique et des danses timides sur un sol plus habitué aux explosions qu’aux mélodies. Les fournitures scolaires, bien que simples, étaient présentes, et l’école fonctionnait sur deux plages horaires, matin et après-midi, pour accueillir le maximum d’élèves, défiant la destruction par une résistance silencieuse mais puissante.

Chaque enfant qui franchissait les portes de l’école portait en lui une histoire de peur et de rêve brisé, mais repartait avec un petit espoir cousu à son cœur. Et tout cela n’aurait pas été possible sans la conviction profonde que l’éducation, à Gaza, est une bataille pour la survie, ni sans l’engagement inébranlable de l’UJFP, qui persiste à semer les graines de l’avenir parmi les décombres d’aujourd’hui.

À Gaza, la pierre peut tomber, la fleur peut mourir sous les chenilles de la guerre, mais l’idée ne meurt jamais. L’idée qu’un enfant palestinien, portant son livre sur les ruines d’une école détruite, puisse continuer à rêver envers et contre tout : voilà la véritable merveille que Gaza écrit chaque jour avec son sang, ses larmes et son encre. »

Photos et vidéos ICI.


Retrouvez l’ensemble des témoignages d’Abu Amir et Marsel :

*Abu Amir Mutasem Eleïwa est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l’Union Juive Française pour la Paix.

*Marsel Alledawi est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se consacre au suivi éducatif et psychologique de l’enfance.

Tous les deux sont soutenus par l’UJFP en France.

Cliquez ici pour consulter les Témoignages du 20 novembre 2023 au 5 janvier 2025.

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Pour participer à la collecte « Urgence Guerre à Gaza » : HelloAsso.com
Les témoignages sont également publiés sur UJFPAltermidi et sur Le Poing.