Brigitte Challande, 15 septembre 2025. La réalité de l’éducation à Gaza et l’importance des centres éducatifs affiliés à l’UJFP : compte rendu du 14 Septembre.

« L’éducation constitue le pilier fondamental de la construction des sociétés et de l’essor des nations. Cependant, ce pilier vital subit à Gaza des coups sévères en raison de la guerre continue, où des milliers de familles vivent sous un déluge de destruction et de peur. Le ciblage des écoles et des infrastructures éducatives a conduit à une paralysie quasi totale du système éducatif traditionnel, privant les enfants de leur droit naturel à apprendre et à grandir dans un environnement sûr. Les effets de la guerre ne s’arrêtent pas aux seuls dégâts matériels et à la destruction des salles de classe, mais s’étendent également aux aspects psychologiques qui pèsent lourdement sur les enfants, lesquels vivent des traumatismes répétés rendant leur retour sur les bancs de l’école extrêmement difficile.

Les centres éducatifs se sont imposés comme un rempart tentant de protéger ce qui reste des rêves des enfants. Ils sont plus que de simples lieux d’enseignement, se sont transformés en espaces sûrs compensant les pertes éducatives, apportant sérénité, stabilité psychologique, et semant les graines de l’espoir d’un avenir meilleur

Depuis le déclenchement de la guerre à Gaza, l’UJFP a pris l’initiative de créer plusieurs centres éducatifs afin d’atténuer les effets des pertes scolaires. Chaque centre a été fondé avec le soutien direct de l’organisation, soutien qui se poursuit encore aujourd’hui, garantissant ainsi la continuité du processus éducatif malgré tous les défis. Ces centres sont devenus des refuges essentiels pour les enfants privés de leurs écoles, malgré les dangers et la difficulté des déplacements des équipes pédagogiques. Leur persistance à fonctionner au milieu des bombardements quotidiens témoigne de la force de la volonté humaine et de la conviction de ceux qui y travaillent que l’éducation est l’unique espoir de survie.

Le centre Al-Fajr à Mawasi Khan Younis : l’espoir dans un environnement hostile

Le centre éducatif Al-Fajr est situé dans la zone agricole de Mawasi Khan Younis, une région caractérisée par la faiblesse de ses infrastructures et la difficulté des transports. Il accueille un grand nombre d’enfants de familles paysannes. Malgré la dureté des conditions et l’absence d’un environnement adapté aux enfants, le centre a réussi à attirer un nombre croissant d’élèves, leur offrant l’éducation comme un droit inaliénable. La continuité de ce centre, en dépit de conditions de vie quasi inexistantes, envoie un message fort : l’éducation est plus puissante que la guerre.

Le centre « Premier Pas » à l’ouest de Nuseirat : un modèle en pleine expansion

Le centre « Premier Pas », situé à l’ouest de Nuseirat, a connu ces derniers mois un développement remarquable qui en a fait un phare éducatif de la région centrale. Il n’est plus une simple initiative locale, mais est devenu une référence reconnue par de nombreuses institutions pour la modernité de ses programmes éducatifs, l’étendue de ses locaux et la compétence de ses équipes. Aujourd’hui, le centre s’étend sur une surface de 300 m² après sa dernière extension, à laquelle s’ajoute une parcelle voisine de 150 m² utilisée pour les activités sportives et l’organisation des rassemblements matinaux. Il accueille actuellement environ 320 élèves du primaire, ainsi que 150 élèves du collège et du lycée.

Ces élèves sont encadrés par des équipes éducatives composées de 18 diplômés de différentes spécialités, dont trois spécialistes du soutien psychologique, tous ayant commencé comme bénévoles, preuve d’un esprit d’initiative et de dévouement. L’UJFP a soutenu le centre depuis sa création. En septembre 2025, une institution locale a commencé à verser les salaires de six enseignants de diverses disciplines, ainsi que de trois psychologues. Ceux-ci travaillent désormais comme salariés pour une durée de six mois renouvelable. Toutefois, cette contribution reste limitée dans le temps et ne signifie pas que le centre ait surmonté ses difficultés financières : il demeure dans un besoin urgent de ressources supplémentaires pour couvrir ses dépenses croissantes et assurer la continuité de ses services éducatifs. L’espoir reste néanmoins grand de voir l’ensemble des enseignants bénéficier du même appui, afin de consolider la stabilité éducative de ce centre prometteur.

Malgré ses succès, le centre fait face à de grands défis, en particulier le manque de salles de classe et l’accroissement rapide du nombre d’élèves. L’exode constant des familles de Gaza vers Nuseirat a entraîné un afflux massif d’enfants vers le centre. Chaque tente dressée dans la région abrite des enfants en quête d’un lieu d’apprentissage, et il est devenu impossible pour l’administration de refuser l’inscription de nouveaux élèves. Cela a provoqué une grave crise de surpopulation dans les classes. Pour faire face à ce défi, l’idée de louer une parcelle attenante au centre et d’y installer des tentes scolaires a émergé. Cette solution permettrait de répartir les élèves, de réduire la pression sur les classes, d’accueillir les nouveaux arrivants et de créer un espace supplémentaire pour les activités éducatives et le soutien psychologique. Cette initiative représente une lueur d’espoir, permettant au centre de maintenir son rôle éducatif et humanitaire dans un moment où chaque initiative est vitale.

L’éducation comme acte de résistance

La réalité des centres éducatifs de l’UJFP démontre que la volonté humaine est capable de résister aux conditions les plus dures et les plus cruelles. Ces centres sont aujourd’hui une bouée de sauvetage pour les enfants de Gaza, privés de leurs écoles mais non de leur droit à l’éducation. Les histoires du centre Al-Fajr à Khan Younis et du centre « Premier Pas » à Nuseirat incarnent l’esprit de résistance éducative, où la douleur se transforme en espoir et où la destruction devient un phare de savoir illuminant l’avenir d’une génération entière.

La continuité de ces centres nécessite un soutien accru, tant matériel que moral. L’ éducation est la véritable arme qui protège l’avenir, donne aux enfants la possibilité de vivre dignement et restitue à Gaza son image d’une terre qui crée la vie malgré la mort. »

Photos et vidéos ICI.

Retrouvez l’ensemble des témoignages d’Abu Amir et Marsel :

*Abu Amir Mutasem Eleïwa est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l’Union Juive Française pour la Paix.

*Marsel Alledawi est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se consacre au suivi éducatif et psychologique de l’enfance.

Tous les deux sont soutenus par l’UJFP en France.

Cliquez ici pour consulter les Témoignages du 20 novembre 2023 au 5 janvier 2025 (partie 1 à 268)

Cliquez ici pour consulter les Témoignages du 5 janvier au 9 mai 2025 (partie 269 à 392)

Partie 393 : 10 mai. Partie 394 : 11 mai. Partie 395 : 11 mai (1). Partie 396 : 12 mai. Partie 397 : 13 mai. Partie 398 : 14 mai. Partie 399 : 15 mai. Partie 400 : 16 mai. Partie 401 : 16 mai (1). Partie 402 : 17 mai. Partie 403 : 18 mai. Partie 404 : 18 mai (1). Partie 405 : 20 mai. Partie 406 : 21 mai. Partie 407 : 22 mai. Partie 408 : 22 mai (1). Partie 409 : 23 mai. Partie 410 : 24 mai. Partie 411 : 25 mai. Partie 412 : 25 mai (1). Partie 413 : 27 mai. Partie 414 : 27 mai (1). Partie 415 : 28 mai. Partie 416 : 29 mai. Partie 417 : 30 mai. Partie 418 : 1er juin. Partie 419 : 1er juin (1). Partie 420 : 31 mai et 2 juin. Partie 421 : 2 juin (1). Partie 422 : 3 juin. Partie 423 : 4 juin. Partie 424 : 5 juin. Partie 425 : 6 juin. Partie 426 : 6 juin (1). Partie 427 : 7 juin. Partie 428 : 8 juin. Partie 429 : 9 juin. Partie 430 : 10 juin. Partie 431 : 11 juin. Partie 432 : 12 juin. Partie 433 : 13 juin. Partie 434 : 14 juin. Partie 435 : 15 juin. Partie 436 : 16 juin. Partie 437 : 17 juin. Partie 438 : 18 juin. Partie 439 : 19 juin. Partie 440 : 20 juin. Partie 441 : 21-22 juin. Partie 442 : 24 juin. Partie 443 : 25 juin. Partie 444 : 26 juin. Partie 445 :  : 27-28 juin. Partie 446 : 27 juin. Partie 447 : 30 juin. Partie 448 : 1er juillet. Partie 449 : 2 juillet. Partie 450 : 2 juillet(1). Partie 451 : 3 juillet. Partie 452 : 4 juillet. Partie 453 : 5 juillet. Partie 454 : 6 juillet. Partie 455 : 7 juillet. Partie 456 : 7 juillet (1). Partie 457 : 9 juillet. Partie 458 : 10 juillet. Partie 459 : 11 juillet. Partie 460 : 12 juillet. Partie 461 : 13 juillet. Partie 462 : 14 juillet. Partie 463 : 16 juillet. Partie 464 : 17 juillet. Partie 465 : 18 juillet. Partie 466 : 19 juillet. Partie 467 : 20 juillet. Partie 468 : 20 juillet (1). Partie 469 : 21 juillet. Partie 470 : 22 juillet. Partie 471 : 23 juillet. Partie 472 : 24 juillet. Partie 473 : 25 juillet 2025. Partie 474 : 26 juillet. Partie 475 : 27 juillet. Partie 476 : 28 juillet. Partie 477 : 30 juillet. Partie 478 : 1er août. Partie 479 : 2 août. Partie 480 : 3 août. Partie 481 : 3-4 août. Partie 482 : 5 août. Partie 483 : 7 août. Partie 484 : 8 août. Partie 485 : 9 août. Partie 486 : 10 août. Partie 487 : 11 août. Partie 488 : 12 août. Partie 489 : 13 août. Partie 490 : 14 août. Partie 491 : 15 août. Partie 492 : 16 août 2025. Partie 493 : 18 août 2025. Partie 494 : 20 août. Partie 495 : 21 août. Partie 496 : 22 août. Partie 497 : 23 août. Partie 498 : 23 août (1). Partie 499 : 24 août. Partie 500 : 25 août. Partie 501 : 26 août. Partie 502 : 27 août. Partie 503 : 28 août. Partie 504 : 29 août. Partie 505 : 30 août. Partie 506 : 31 août. Partie 507 : 31 août/1er septembre. Partie 508 : 3 septembre. Partie 509 : 3 septembre (1). Partie 510 : 4 septembre. Partie 511 : 5 septembre. Partie 512 : 6 septembre. Partie 513 : 6 septembre (1). Partie 514 : 7 septembre. Partie 515 : 9 septembre. Partie 516 : 10 septembre. Partie 517 : 11 septembre. Partie 518 : 12-13 septembre.

Pour participer à la collecte « Urgence Guerre à Gaza » : HelloAsso.com
Les témoignages sont également publiés sur UJFP, Altermidi et sur Le Poing.