Brigitte Challande, 23 juin 2024. Le 22 juin, après le nouveau massacre odieux des personnes déplacé.e.s dans la région d’Al-Mawasi, près du CICR, Abu Amir envoie ce texte :

« 260ème jour d’agression contre Gaza

L’agression israélienne contre Gaza, qui bénéficie du soutien absolu des États-Unis, a fait plus de 123.000 morts et blessés Palestiniens, pour la plupart des enfants et des femmes, et environ 10.000 disparus dans un contexte de destruction massive et de famine qui coûte la vie à des enfants et à des personnes âgées.

L’hôpital national arabe de la ville de Gaza a connu hier une journée difficile et brutale. Près de trente martyrs sont arrivés à l’hôpital suite au bombardement d’un bâtiment du camp de plage appartenant à la municipalité de Gaza et au bombardement de nombreuses résidences de la vieille ville, au centre de Gaza-ville.

L’armée israélienne continue de détruire la ville de Rafah en bombardant les résidences du camp Brazil et du camp Shaboura, au centre de Rafah. L’aviation de l’occupation a lancé plusieurs raids dans le centre-ville.

Les forces d’occupation ont également commis un massacre odieux en prenant pour cible les tentes des personnes déplacées dans la région d’Al-Mawasi, au nord-ouest de Rafah, avec des armes à feu et des obus de char, ce qui a entraîné la mort de 25 citoyens et la blessure de 50 autres.

Selon un communiqué du ministère de la Santé de Gaza, le bilan des massacres et attaques commis par l’armée d’occupation s’élève à 101 martyrs et 169 blessés au cours des dernières 24 heures. (photo ci-dessus)

Les crimes de l’occupation continuent et ont atteint leur paroxysme, et en retour il y a un silence mortel de la part de la communauté internationale.

Ce silence équivaut à donner le feu vert à l’occupation pour poursuivre son génocide et ses crimes de guerre.

On parle de créer un État palestinien dans le futur, mais qu’en est-il maintenant, qu’en est-il de la poursuite des massacres et des destructions, qu’en est-il de l’injustice faite aux gens ? A quoi sert un État sans peuple ? »

Malgré la situation, envers et contre tout, l’équipe d’Abu Amir continue ses activités et persiste à en rendre compte très régulièrement !

« Compte rendu des activités de la semaine du 15 au 21 Juin 2024

Programme de soutien psychologique pour les femmes :

La région de Deir al-Balah, dans le gouvernorat central de la bande de Gaza, connaît des conditions humanitaires difficiles en raison des événements politiques et de la guerre en cours, qui a conduit au déplacement de nombreuses familles vers des camps d’hébergement.

La vie des femmes déplacées dans ces camps est caractérisée par des défis quotidiens qui affectent divers aspects de leur vie, notamment les problèmes de santé, psychologiques, éducatifs et sociaux. Les femmes déplacées souffrent également des effets psychologiques et sociaux dus au déplacement forcé et à la perte de sécurité et de stabilité. Beaucoup d’entre elles souffrent de troubles psychologiques tels que l’anxiété et la dépression en raison des circonstances difficiles et des expériences traumatisantes qu’elles ont vécues. La perte des réseaux sociaux et du soutien communautaire accroît leur sentiment d’isolement et de vulnérabilité.

Cette semaine, en raison des contraintes de temps dues à l’évènement de l’Aïd al-Adha, deux ateliers de soutien psychologique ont été organisés dans le camp d’Al-Hurriya qui abritent les déplacés, environ 450 familles.

La réunion a eu lieu sur un terrain vague où se trouvent plusieurs arbres. Nous avons utilisé ce lieu dans les ateliers précédents, et nous avons choisi cet endroit éloigné du camp de 350 mètres, car les femmes qui ont participé aux ateliers précédents ont apprécié le lieu car c’est un espace ouvert et qui appelle au confort psychologique.

L’atelier a réuni 30 femmes déplacées avec leurs familles de plusieurs zones de Gaza-ville et venues dans cette zone considérée comme relativement sûre, pour échapper aux attaques agressives contre leurs lieux de résidence après la destruction de leurs maisons à Gaza-ville par les forces d’occupation israéliennes.

Les activités variaient entre loisirs, sports et soulagement psychologique pour les femmes. Les spécialistes ont travaillé pour créer des activités récréatives significatives avec les femmes qui ont contribué à améliorer et à renforcer leur résilience psychologique grâce à des activités de groupe, en particulier pour les femmes déplacées qui vivent dans des situations psychologiques difficiles et souffrent de nombreuses maladies et traumatismes psychologiques qui nécessitent des interventions rapides.

L’activité a commencé avec une musique légèrement forte, les femmes ont commencé à s’engager et à interagir avec la musique. Les femmes ont fait preuve d’une interaction et d’une activité sans précédent. L’activité était belle, entrecoupée de rires de femmes, elle s’est poursuivie à ce rythme. Après cela, les animateurs ont commencé à discuter du thème de la résolution de problèmes, en parlant du sujet, de son importance, des stratégies de résolution des conflits et des problèmes et des compétences en matière de résolution. Il y a eu un grand intérêt de la part des femmes, car ces séances sont considérées comme un lieu de libération, de plaisir et de participation, qui redonne aux femmes une sorte de confort psychologique et de confiance qu’elles ont perdue.

La musique a des effets sur l’amélioration de l’humeur d’une personne. C’est ce qu’ont observé les spécialistes lors des séances. Ils ont remarqué que les femmes appréciaient la musique, ce qui leur a permis de se déconnecter de l’amère réalité qu’elles vivent. L’activité était un exercice de relaxation réalisé par les animatrices avec les femmes au son d’une musique apaisante, car cette activité est considérée comme une activité courante pour réduire le stress et l’anxiété et améliorer l’état psychologique. Les participantes ont apprécié cette activité et les femmes ont commencé à parler et à exprimer ce qu’elles avaient en elles avec les animatrices.

Une femme a déclaré que pendant l’activité, elle avait l’impression d’avoir quitté ce monde et s’était installée dans un endroit plus calme. Une autre participante a déclaré que pendant l’activité, elle fermait les yeux et souhaitait pouvoir continuer à écouter de la musique pour toujours. Elle a soupiré et a dit : « Quel est notre péché pour nous et nos enfants d’écouter le bruit des bombes et des missiles jour et nuit ? N’avons-nous pas le droit de profiter de la vie comme les femmes du monde ? »

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Lorsque les spécialistes ont entendu ces paroles tristes de la part des femmes, ils ont décidé de réaliser une activité ludique pour sortir les femmes de leur état de tristesse, d’autant plus que l’Aïd était arrivé dans un moment difficile qui ne permettait pas aux habitants de Gaza de le célébrer comme il se doit.

C’est pourquoi les spécialistes ont proposé de réaliser l’activité Dabke, avec la participation de tous les participants. La plupart des femmes ont accepté cette proposition, la musique a commencé à jouer et certaines femmes ont commencé à danser. Quelques instants plus tard, le reste des femmes s’est joint à la danse, démarrant une soirée dansante bruyante. L’endroit a été rempli de rires de la part des participants et les résidents voisins du camp ont commencé à se renseigner sur ce qui se passait. Les animatrices leur ont demandé de rester à l’écart car c’était une activité spécifiques pour les femmes. Le Dabke durait plus de 15 minutes et les femmes ne voulaient pas arrêter de danser. Après cela, elles se sont assises, épuisées et heureuses. Elles ont demandé à l’équipe de revenir le plus tôt possible.

Quand je regardais les vidéos des ateliers et écoutais les spécialistes, j’étais très ému car la guerre opprime ces femmes. J’ai appris en regardant les vidéos à quel point les femmes sont sensibles et que la moindre chose les rend heureuses. Dans ce moment, j’ai maudit la guerre et ceux qui l’ont déclenchée, et j’espérais que cette guerre se terminerait rapidement, non pas pour rien, mais pour le bien de ces femmes qui se sacrifient pour nous et pour nos enfants. Oui, ce sont elles qui créent la vie. »

Lien des photos  : https://drive.google.com/drive/folders/1-J4xx7sOi4b8346djcTAhJN8LdzsRoVk

« Programme éducatif à Deir al-Balah : Centre d’hébergement du camp d’Al-Hurriya – à l’ouest de Deir al-Balah

Le programme éducatif de Deir al-Balah a été créé à la suite du déplacement de milliers de familles vers la ville de Deir al-Balah, où se trouvent des dizaines de milliers d’enfants qui ont perdu leurs études à cause de la guerre et passent la majeure partie de leur temps dans la rue sans aucune attention en raison de l’arrêt du travail des établissements d’enseignement.

Il était donc nécessaire pour nous d’apporter une assistance à ces enfants en créant des classes éducatives et en y intégrant ces enfants pour un enseignement, des activités récréatives et un soutien psychologique, les préparer à poursuivre leur parcours éducatif à l’avenir.

Au cours de la première semaine du programme éducatif à Deir al-Balah, le programme a ciblé les enfants du camp d’Al-Hurriya, qui comprend 450 familles et des centaines d’enfants dans la région occidentale de Deir al-Balah.

Cette semaine, 250 enfants ont suivi le programme éducatif et ont participé à 6 réunions au cours de la semaine : 3 réunions de langue arabe et 3 réunions de mathématiques, où les activités variaient entre éducatives et divertissantes.

Un soutien psychologique pour qu’ils célèbrent l’Aïd al-Adha dans une amélioration de leur vie. Les enfants ont été reçus, divertis et stimulés avec des chansons divertissantes et des jeux stimulants, où ils chantaient des chansons avec toute la vitalité et le bonheur, des cris forts et une ambiance pleine de plaisir.

Après cela, les activités éducatives ont commencé en langue arabe ; c’était une révision de ce qu’ils avaient appris dans les écoles avant la guerre, à travers des activités de dessin, de coloriage et de chant. Les enfants ont adoré ces activités et ont interagi sans cesse. Ils ont également écrit des lettres sur leurs propres cahiers, mentionnant les mots contenant la lettre alif. Quant à l’activité mathématique, les enfants ont appris les nombres de 1 à 10, compter de haut en bas, et ont joué à des jeux éducatifs tels que compter les balles, déplacer les balles des paniers en comptant et sauter sur des parachutes en comptant de haut en bas. Les enfants ont participé à cette activité en jouant et en comptant des boules colorées, des tasses et des stylos, car ils adorent apprendre. À travers des choses concrètes, ils aiment jouer et participer avec toute leur vitalité car les enfants sont privés d’endroits sûrs pour jouer et se divertir, ce qui est un élément essentiel de leur développement sain. »

Lien photos et vidéos : https://drive.google.com/drive/folders/1-a5cCPAY3Ta7J3NcjvkfklRrC8YhuS52

« Programme éducatif dans le camp des agriculteurs (Mawasi Khan Yunis)

Le camp des agriculteurs est considéré comme le premier camp à s’être installé dans la région de Mawasi à Khan Yunis après leur migration de la région d’Abu Ta’imah, à l’est du gouvernorat de Khan Yunis, vers les écoles abritées à l’ouest de Khan Yunis, puis vers ce camp.

Ces familles ont beaucoup souffert avant de s’installer dans cet endroit. La plupart des familles sont des agriculteurs démunis qui ont souffert pendant des années de l’injustice et de la brutalité de l’occupation et qui sont encore plongés dans cette souffrance.

Avec le début de la cinquième semaine du programme éducatif dans lequel nous ciblons les enfants des agriculteurs du camp, nous avons mis en place 6 ateliers éducatifs, chaque atelier composé de 4 sessions, ciblant plus de 250 enfants cette semaine.

Il est à noter que les familles des enfants, malgré leur intérêt pour l’agriculture, s’intéressent à la science et suivent leurs enfants dans des visites constantes des mères pour vérifier et s’enquérir de leur niveau d’éducation. Cette communication a encouragé les enseignants à faire de leur mieux pour enseigner aux enfants. Les enfants s’engagent à venir en classe en raison des activités amusantes, des jeux et du matériel de papeterie qu’ils trouvent en classe et de l’amour et du respect avec lesquels les enseignants traitent les enfants.

C’est ce sur quoi nous nous sommes concentrés depuis le début avec les professeurs en participant à quelques ateliers pédagogiques. C’est pour cela que les étudiants se précipitent pour s’inscrire aux cours, mais nous n’accueillons pas plus de 30 enfants dans une classe pour que l’enfant en profite davantage.

Je peux dire que le programme éducatif du camp est un succès total, et c’est l’opinion des familles des enfants affiliés au programme. »

Lien des photos et superbes vidéos : https://drive.google.com/drive/folders/1-o5phpDQwxyiyNirXORRpKyJTYgGfT0o

« Le travail humanitaire :

La crise humanitaire s’aggrave au 259e jour de la guerre contre Gaza, avec la fermeture continue des passages et l’occupation empêchant l’entrée de l’aide, ce qui a accru les souffrances de la population de Gaza, au bord de la famine qui peut atteindre et conduire à la mort de milliers d’enfants et de personnes âgées, ainsi qu’à la poursuite de la guerre et à la perte de l’espoir de voir sa fin.

À cause des tirs, Gaza se dirige lentement vers le gouffre, et le monde se trouve impuissant face à l’intransigeance israélienne et à l’insouciance de ses dirigeants.

Les prix sont devenus fous et la nourriture est très rare. La viande est rarement disponible, mais il n’y a pas de demande en raison de son prix élevé. Il y a 4 mois, le prix d’un mouton était de 200 dollars, et son prix est passé à 1.500 dollars. Tout est devenu fou. Le bétail a disparu. Les veaux, les vaches, les moutons, voire les volailles et les oiseaux ne sont plus là. Tout s’effondre à Gaza et le monde regarde en silence. Cette semaine, nous avons fourni de la nourriture aux familles du camp pendant trois jours, et nous avons pu fournir de la nourriture pour le reste de la semaine auprès de plusieurs institutions et donateurs du camp, également le 15 juin, qui tombe le jour d’Arafah, qui est un jour spécial pour les musulmans et la plupart des musulmans jeûnent. Ainsi, avec la participation de quelques donateurs, ce jour-là, nous avons cuisiné 9 pots de nourritures diverses, à distribuer à ceux qui jeûnent dans et autour du camp. »

Lien photos et vidéos : https://drive.google.com/drive/folders/1-9CWD5V4IGHCq-5gmQhSLDTOpc-68Wvg

« Le mardi 18 juin, la Fondation ANERA a organisé une journée amusante pour les enfants et a amené des camions remplis de réfrigérateurs pleins de sirop congelé. Plus de 6.000 articles ont été distribués aux enfants et à leurs familles. C’était une journée spéciale, d’autant plus que les enfants adorent boire un verre, surtout par cette chaleur. »

Lien photos et vidéos : https://drive.google.com/drive/folders/101i01nrz3h0q7wLoIOyz6-9QMNR6Drid

« Nous avons contacté à plusieurs reprises la Fondation (sharek shaebak), spécialisée dans l’éducation sanitaire, pour organiser des ateliers d’éducation sanitaire pour les femmes du camp. Et mercredi 19 juin, nous avons eu la surprise de voir arriver des salariés souhaitant animer un atelier d’éducation à la santé. En quelques minutes, le lieu a été préparé et nous avons informé les femmes de cet atelier. Les spécialistes ont commencé à donner des conseils de santé aux femmes sur les problèmes sanitaires auxquels sont confrontées les familles du camp. L’atelier a été très utile pour les femmes, car il a permis de discuter des moyens de prévenir les maladies et de traiter les maladies de peau très répandues en raison des conditions de vie dans cette région. »

Lien photos et vidéos https://drive.google.com/drive/folders/1053j_JeIN_fuqfHROeO0hRI2mE733B8I

« Le jeudi 20 juin également, la Fondation Bayader a organisé des activités récréatives pour les enfants, de neuf heures du matin à midi, et nous travaillons à communiquer avec la plupart des institutions pour fournir le nécessaire au camp. »

Lien photos et vidéos : https://drive.google.com/drive/folders/1-z4tH9XgxNpEGrlxTGJWzY5fehdVX6zs

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Retrouvez l’ensemble des témoignages d’Abu Amir et Marsel :

*Abu Amir Mutasem Eleïwa est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l’Union Juive Française pour la Paix.

*Marsel Alledawi est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se concacre au suivi éducatif et psychologique de l’enfance.

Tous les deux sont soutenus par l’UJFP en France.

1ère partie des témoignages : du 20.11 au 15.12. 2ème partie : du 18 au 27.12. 3ème partie : du 30.12.2023 au 01.01.2024. 4ème partie : les 3 et 4 janvier. 5ème partie : les 7 et 8.01. 6ème partie : les 9 et 10 janvier. 7ème partie : du 11 au 15 janvier. 8ème partie : du 16 au 18 janvier. 9ème partie : nouveaux récits, du 16 au 18 janvier. 10ème partie : les 18 et 19 janvier. 11ème partie : les 19 et 20 janvier. 12ème partie : les 21 et 22 janvier. 13ème partie : 22 janvier. 14ème partie : 23-24 janvier. 15ème partie : 25 et 26 janvier. 16ème partie : 25 au 27 janvier. 17ème partie : 28 janvier. 18ème partie : 29 et 30 janvier. 19ème partie : 30.1 et 2.2. 20ème partie : 3 au 6 février. 21ème partie : 7 et 8 février. 22ème partie : 8 février. 23ème partie : 10 au 12 février. 24ème partie : 13 et 14 février. 25ème partie : 16 février. 26ème partie : du 17 au 19 février. 27ème partie : 20-21 février. 28ème partie : 23 février. 29ème partie : 24-26 février. 30ème partie : 26-29 février. 31ème partie : 29 février/1er mars. 32ème partie : 1-2 mars. 33ème partie : 3-4 mars. 34ème partie : 4 mars. 35ème partie : 5 mars. 36ème partie : 6-7 mars. 37ème partie : 8-9 mars. 38ème partie : 10-11 mars 2024. 39ème partie : 13 mars. 40ème partie : 14 mars. 41ème partie : 14-15 mars. 42ème partie : La situation des pêcheur.e.s. 43ème partie : 17 mars. 44ème partie : 19 mars. 45ème partie : 22 mars. 46ème partie : 23 mars. 47ème partie : 23 mars (suite). 48ème partie : 25 mars. 49ème partie : 27-28 mars. 50ème partie : 29-30 mars. 51ème partie : 1-2 avril. 52ème partie : 3 avril. 53ème partie : 5 avril. 54ème partie : 3-6 avril. 55ème partie : 7 avril. 56ème partie : 10 avril. 57ème partie : 11-12 avril. 58ème partie : 14 avril. 59ème partie : 15-16 avril. 60ème partie : 16-17 avril. 61ème partie : 17/18 avril. 62ème partie : 19 avril. 63ème partie : 19 avril. 64ème partie : 23 avril. 65ème partie : 26 avril. 66ème partie : 28 avril – Réflexions d’Abu Amir. 67ème partie : 28 avril. 68ème partie : 1-2 mai. 69ème partie : 1-4 mai. 70ème partie : 5-6 mai. 71ème partie : 6 mai. 72ème partie : 7 mai (1). 73ème partie : 7 mai (2). 74ème partie : 9 mai. 75ème partie : 9 mai (1). 76ème partie : 10 mai. 77ème partie : 11 mai. 78ème partie : 12 mai. 79ème partie : 14 mai. 80ème partie : 17 mai. 81ème partie : 18 mai. 82ème partie : 19 mai. 83ème partie : 19-20 mai. 84ème partie : 21 mai (1). 85ème partie : 21 mai (2). 86ème partie : 23-24 mai. 87ème partie : 23-24 mai (1). 88ème partie : 26 mai. 89ème partie : 27 mai. 90ème partie : 31 mai. 91ème partie : 1er juin. Partie 92 : 2 juin. Partie 93 : 3 juin. Partie 94 : 4 juin. 95ème partie : 6 juin. 96ème partie : 7 juin. 97ème partie : 3-4-5 juin. 98ème partie : 8 juin. 99ème partie : 1-6 juin. 100ème partie : 8 juin. 101ème partie : 10-12 juin. 102ème partie : 12 juin. 103ème partie : 8 et 13 juin. 104ème partie : 13 juin. 105ème partie : 17 juin. 106ème partie : 19 juin (1). 107ème partie : 19 juin (2)

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Pour participer à la collecte "Urgence Guerre à Gaza" : HelloAsso.com

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Les témoignages sont également publiés sur UJFP; Altermidi.org