Brigitte Challande, 1er novembre 2024. Comme chaque semaine, nous recevons le rapport scrupuleux des actions faites dans les camps de déplacé.e.s par l’équipe d’Abu Amir- UJFP.

« Ateliers de soutien psychologique pour les femmes

Les ateliers de soutien psychologique proposés par les équipes de l’UJFP visent à soulager la pression psychologique sur les femmes, et ciblent spécifiquement les groupes les plus vulnérables tels que les filles et les femmes qui font face à des défis psychologiques et sociaux difficiles.

Les femmes déplacées souffrent de conditions de vie instables et les camps manquent de services de base, tels que l’assainissement et l’eau potable, ce qui augmente la probabilité qu’elles et leurs familles soient exposées aux maladies et aux problèmes de santé. L’importance des ateliers de soutien psychologique entre en jeu, car ils contribuent à réduire le stress, l’anxiété et la dépression, et à améliorer la santé mentale des femmes en leur offrant un espace sûr pour participer et parler.

Le programme de soutien psychologique pour les femmes a commencé il y a six mois et continue de proposer des séances hebdomadaires aux femmes dans les camps. Jusqu’à présent, quatre séances de soutien ont eu lieu, avec la participation de 56 femmes.

L’un des thèmes abordés lors des dernières séances était la question de la pollution de l’environnement et son impact sur la santé de la population des camps. Des ateliers ont été présentés sur la pollution, notamment pour présenter aux femmes ses causes et les moyens de la prévenir, car les camps souffrent de la pollution de l’air et de l’eau et de l’accumulation de déchets, ce qui représente un risque pour la santé de tous.

Nous avons commencé la séance par une activité interactive pour présenter aux participantes le thème de l’atelier et ses objectifs. Ensuite, l’animatrice a abordé le thème de la pollution et de ses types et a donné des exemples de pollution de l’eau, de l’air et du sol, et a fourni des conseils pour atténuer les effets de cette pollution sur l’environnement.

Au cours de la discussion, les femmes ont partagé leurs propres expériences. Une femme a parlé de l’accumulation de déchets à côté des tentes, qui a conduit à la propagation de maladies parmi les enfants, tandis qu’une autre a partagé son expérience avec l’utilisation d’eau polluée, qui a entraîné des cas d’infections intestinales chez ses enfants et a conduit à la malnutrition, car elle a presque perdu l’un de ses enfants à cause de cela. Ces expériences soulignent l’impact négatif de la pollution sur la vie des déplacés et confirment le besoin urgent de sensibilisation à la santé et à l’environnement dans les camps.

La deuxième session s’est concentrée sur les différents défis auxquels les femmes sont confrontées pendant la guerre, des problèmes de santé aux problèmes psychologiques et sociaux. L’importance de fournir des programmes de protection contre la violence et de fournir des services de santé mobiles, ainsi que des campagnes de sensibilisation du public pour éduquer la communauté sur la santé et l’environnement, a été discutée. Les femmes ont exprimé leur inquiétude face à la détérioration des conditions dans les camps ; une femme enceinte a déclaré qu’elle n’avait pas pu suivre correctement sa grossesse en raison du manque de services médicaux nécessaires, ce qui lui a fait perdre son fœtus au cinquième mois. D’autres ont souligné l’arrivée de l’hiver sans vêtements chauds ni couvertures suffisantes pour leurs familles, avec des tentes délabrées qui ne pouvaient plus résister à la pluie.

À la fin de la séance, les femmes ont remercié l’animatrice pour ces précieux ateliers, exprimant l’importance des séances pour améliorer leur compréhension des questions fondamentales de la vie et pour leur offrir des moments qui les soulagent des fardeaux de la vie quotidienne, en particulier à la lumière des conditions difficiles dans lesquelles elles vivent dans les camps. »

Photos et une vidéo où les femmes racontent leur quotidien ICI.

«  Programme éducatif à Khan Younis et Deir al- Balah

« L’éducation est un pilier fondamental de la société palestinienne et c’est un droit que les Palestiniens s’efforcent d’obtenir malgré les défis majeurs auxquels ils sont confrontés, notamment la guerre et les déplacements. Les parents restent désireux d’éduquer leurs enfants et recherchent toute opportunité éducative, même si elle est loin des camps de déplacés. Ils se rendent compte que l’éducation n’est pas seulement un chemin vers la connaissance, mais aussi un moyen de réaliser les ambitions de leurs enfants et de leur permettre d’améliorer leur avenir. Elle fait partie de l’identité du peuple palestinien et de sa quête continue de progrès et de développement face à des conditions de vie difficiles.

Les centres éducatifs créés par l’UJFP à Mawasi, Khan Younis et Deir al-Balah jouent un rôle fondamental pour répondre aux besoins des enfants déplacés. Ces centres ouvrent leurs portes à des centaines d’enfants qui ont été déscolarisés en raison du déplacement et des conditions de vie difficiles, et leur offrent la possibilité de retourner à l’école dans un environnement sûr et favorable. Ces centres ne se limitent pas à l’aspect académique, mais s’efforcent également de fournir un environnement complet qui contribue à améliorer la santé mentale des enfants et à développer leurs compétences sociales et personnelles.

Les enfants de ces centres ont l’occasion de jouer à des jeux et à des sports, de profiter d’activités musicales et de faire la fête dans une atmosphère animée, où des jus et des bonbons sont servis pendant les activités, ajoutant une touche de joie et de réconfort qui manque à leur vie quotidienne. Ces activités ne sont pas seulement destinées au divertissement, mais visent également à renforcer la confiance en soi des enfants, à développer un sentiment d’appartenance et un esprit positif, ce qui renforce leur capacité à faire face aux défis et aux difficultés.

Les centres offrent également un espace sûr aux enfants pour exprimer leurs sentiments, ce qui est particulièrement essentiel pour les enfants qui ont été affectés psychologiquement par des expériences de déplacement et de conflit. Ils proposent des séances spécialisées qui aident les enfants à gérer leurs sentiments. Ces sessions offrent aux enfants l’occasion de parler de leurs expériences et de leurs difficultés, et de bénéficier d’un soutien spécialisé qui les aide à surmonter le traumatisme auquel ils ont été exposés. En outre, ces centres visent à insuffler de l’espoir et de l’ambition aux enfants et à leur fournir les connaissances et les compétences qui leur permettent de construire un avenir meilleur. Les enfants trouvent dans les centres éducatifs une atmosphère d’encouragement et de motivation et ont le sentiment qu’ils sont capables de réussir malgré les circonstances difficiles qui les entourent.

Ce rôle éducatif véhicule un message fort selon lequel l’éducation est un droit qui ne peut être confisqué ou empêché, et incarne la détermination du peuple palestinien et son insistance sur la vie et l’apprentissage quels que soient les défis. En fin de compte, les centres d’apprentissage créés par l’UJFP se distinguent comme un exemple pionnier de soutien à la communauté palestinienne, combinant éducation, soutien psychosocial et activités récréatives dans un environnement sûr. Ces centres ne sont pas seulement un lieu d’étude, mais un havre qui offre aux enfants déplacés sécurité, espoir et un sentiment de stabilité à un moment où ils ont le plus besoin d’aide et de soins. »

Photos et vidéos ICI.

« Travail humanitaire, toujours trois repas par semaine sont réalisés et distribués

Le travail humanitaire fourni par les équipes de l’UJFP dans la bande de Gaza constitue un pilier fondamental pour apporter un soutien global aux personnes déplacé.e.s.

Depuis le déclenchement de la guerre à Gaza, nos équipes s’engagent à travailler quotidiennement pour garantir que les besoins de la population forcée de quitter ses foyers soient satisfaits. Notre équipe cherche à obtenir une réponse humanitaire globale et continue, reconnaissant l’ampleur des souffrances auxquelles sont confrontées les personnes déplacées dans des conditions de déplacement forcé.

Notre programme alimentaire comprend la fourniture de repas quotidiens aux familles touchées, car nous tenons à garantir que des aliments suffisants et nutritifs soient fournis à tous les membres de la famille, ce qui contribue à renforcer leur résilience et à alléger leurs fardeaux psychologiques et matériels. Ce programme alimentaire ne se limite pas à la simple fourniture de nourriture, mais comprend une planification minutieuse pour fournir des repas adaptés aux besoins des différents groupes d’âge, des enfants aux personnes âgées, et reflète notre engagement envers une nutrition adéquate en tant qu’élément essentiel d’un soutien humanitaire durable.

Cependant, l’aide humanitaire ne se limite pas à la fourniture de nourriture, car nous cherchons à répondre à tous les aspects fondamentaux de la vie. Notre équipe s’efforce de fournir régulièrement des tentes pour assurer un abri sûr aux familles, en plus de fournir de l’eau potable 24 heures sur 24 pour assurer la salubrité de la boisson et de la cuisine, car l’eau potable est un besoin fondamental, surtout compte tenu du manque de services publics dans les camps.

Nous fournissons également du matériel de nettoyage pour assurer l’hygiène personnelle et la santé publique dans les camps, et nous travaillons à fournir périodiquement des produits d’hygiène pour améliorer la santé des familles et réduire la propagation des maladies. En outre, la santé préventive est une priorité pour nous, c’est pourquoi nous pulvérisons régulièrement les camps pour lutter contre les insectes et les rongeurs qui peuvent entraîner la propagation de maladies, d’autant plus que les conditions de vie difficiles et la forte densité de population augmentent la probabilité de développer de graves problèmes de santé.

Ces mesures préventives font partie d’une stratégie globale visant à protéger les déplacés et à leur assurer un environnement sain, et à les empêcher d’être exposés à des maladies qui peuvent aggraver leur fardeau et leurs souffrances en l’absence de services de santé adéquats.

La communication continue avec les déplacés est au cœur de notre travail humanitaire, car nous les rencontrons quotidiennement pour connaître leurs besoins individuels, écouter leurs plaintes et travailler pour y répondre. Cette communication régulière contribue à établir la confiance entre les équipes humanitaires et la communauté déplacée, et nous aide à fournir une réponse cohérente avec leurs exigences et attentes. À travers cette communication, nous cherchons à montrer qu’il y a des gens qui sont à leurs côtés et qui travaillent pour leur apporter soutien et assistance, ce qui renforce leur sentiment de réconfort.

Depuis le début de la guerre jusqu’à aujourd’hui, notre équipe continue de travailler sans interruption pour assurer aux déplacés leurs besoins de base et leur fournir une assistance de manière permanente. Nos équipes redoublent d’efforts pour faire face aux défis quotidiens et répondre aux besoins des déplacés, dans l’espoir qu’ils puissent surmonter cette étape difficile avec le moins de dommages possible. »

Photos et vidéos ICI.

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Retrouvez l’ensemble des témoignages d’Abu Amir et Marsel :

*Abu Amir Mutasem Eleïwa est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l’Union Juive Française pour la Paix.

*Marsel Alledawi est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se concacre au suivi éducatif et psychologique de l’enfance.

Tous les deux sont soutenus par l’UJFP en France.

1ère partie des témoignages : du 20.11 au 15.12. 2ème partie : du 18 au 27.12. 3ème partie : du 30.12.2023 au 01.01.2024. 4ème partie : les 3 et 4 janvier. 5ème partie : les 7 et 8.01. 6ème partie : les 9 et 10 janvier. 7ème partie : du 11 au 15 janvier. 8ème partie : du 16 au 18 janvier. 9ème partie : nouveaux récits, du 16 au 18 janvier. 10ème partie : les 18 et 19 janvier. 11ème partie : les 19 et 20 janvier. 12ème partie : les 21 et 22 janvier. 13ème partie : 22 janvier. 14ème partie : 23-24 janvier. 15ème partie : 25 et 26 janvier. 16ème partie : 25 au 27 janvier. 17ème partie : 28 janvier. 18ème partie : 29 et 30 janvier. 19ème partie : 30.1 et 2.2. 20ème partie : 3 au 6 février. 21ème partie : 7 et 8 février. 22ème partie : 8 février. 23ème partie : 10 au 12 février. 24ème partie : 13 et 14 février. 25ème partie : 16 février. 26ème partie : du 17 au 19 février. 27ème partie : 20-21 février. 28ème partie : 23 février. 29ème partie : 24-26 février. 30ème partie : 26-29 février. 31ème partie : 29 février/1er mars. 32ème partie : 1-2 mars. 33ème partie : 3-4 mars. 34ème partie : 4 mars. 35ème partie : 5 mars. 36ème partie : 6-7 mars. 37ème partie : 8-9 mars. 38ème partie : 10-11 mars 2024. 39ème partie : 13 mars. 40ème partie : 14 mars. 41ème partie : 14-15 mars. 42ème partie : La situation des pêcheur.e.s. 43ème partie : 17 mars. 44ème partie : 19 mars. 45ème partie : 22 mars. 46ème partie : 23 mars. 47ème partie : 23 mars (suite). 48ème partie : 25 mars. 49ème partie : 27-28 mars. 50ème partie : 29-30 mars. 51ème partie : 1-2 avril. 52ème partie : 3 avril. 53ème partie : 5 avril. 54ème partie : 3-6 avril. 55ème partie : 7 avril. 56ème partie : 10 avril. 57ème partie : 11-12 avril. 58ème partie : 14 avril. 59ème partie : 15-16 avril. 60ème partie : 16-17 avril. 61ème partie : 17/18 avril. 62ème partie : 19 avril. 63ème partie : 19 avril. 64ème partie : 23 avril. 65ème partie : 26 avril. 66ème partie : 28 avril – Réflexions d’Abu Amir. 67ème partie : 28 avril. 68ème partie : 1-2 mai. 69ème partie : 1-4 mai. 70ème partie : 5-6 mai. 71ème partie : 6 mai. 72ème partie : 7 mai (1). 73ème partie : 7 mai (2). 74ème partie : 9 mai. 75ème partie : 9 mai (1). 76ème partie : 10 mai. 77ème partie : 11 mai. 78ème partie : 12 mai. 79ème partie : 14 mai. 80ème partie : 17 mai. 81ème partie : 18 mai. 82ème partie : 19 mai. 83ème partie : 19-20 mai. 84ème partie : 21 mai (1). 85ème partie : 21 mai (2). 86ème partie : 23-24 mai. 87ème partie : 23-24 mai (1). 88ème partie : 26 mai. 89ème partie : 27 mai. 90ème partie : 31 mai. 91ème partie : 1er juin. 92ème partie : 2 juin. 93ème partie : 3 juin. 94ème partie : 4 juin. 95ème partie : 6 juin. 96ème partie : 7 juin. 97ème partie : 3-4-5 juin. 98ème partie : 8 juin. 99ème partie : 1-6 juin. 100ème partie : 8 juin. 101ème partie : 10-12 juin. 102ème partie : 12 juin. 103ème partie : 8 et 13 juin. 104ème partie : 13 juin. 105ème partie : 17 juin. 106ème partie : 19 juin (1). 107ème partie : 19 juin (2). 108ème partie : 22 juin. 109ème partie : 23 juin. 110ème partie : 24 juin. 111ème partie : 25 juin. 112ème partie : 26 juin. 113ème partie : 26 juin (1). 114ème partie : 27 juin. 115ème partie : 28 juin. 116ème partie : 30 juin. 117ème partie : 2 juillet. 118ème partie : 3 juillet. 119ème partie : 5 juillet. 120ème partie : 6 juillet. 121ème partie : 7 juillet. 122ème partie : 8 juillet. 123ème partie : 9 juillet. 124ème partie : 10 juillet. 125ème partie : 12 juillet. 126ème partie : 13 juillet. 127ème partie : 12-13 juillet. 128ème partie : 19 juillet. 129ème partie : 21 juillet. 130ème partie : 23 juillet. 131ème partie : 20-26 juillet. 132ème partie : 27 juillet. 133ème partie : 28 juillet. 134ème partie : 29 juillet. 135ème partie : 30 juillet. 136ème partie : 30 juillet-1. 137ème partie : 31 juillet. 138ème partie : 3 août. 139ème partie : 4 août. 140ème partie : 7 août. 141ème partie : 7 août-1. 142ème partie : 9 août. 143ème partie : 10 août. 144ème partie : 10 août-1. 145ème partie : 11 août. 146ème partie : 13 août. 147ème partie : 15 août. 148ème partie : 17 août. 149ème partie : 18 août. 150ème partie : 19 août. 151ème partie : 19 août/1. 152ème partie : 20 août. 153ème partie : 21 août. 154ème partie : 22-23 août. 155ème partie : 25 août. 156ème partie : 27 août. 157ème partie : 27 août-1. 158ème partie : 29 août. 159ème partie : 30 août. 160ème partie : 30 août-1. 161ème partie : 3 septembre. 162ème partie : 4 septembre. 163ème partie : 6 septembre. 164ème partie : 6 septembre-1. 165ème partie : 9 septembre. 166ème partie : 10 septembre. 167ème partie : 11 septembre. 168ème partie : 13 septembre. 169ème partie : 14 septembre. 170ème partie : 15 septembre. 171ème partie : 17 septembre. 172ème partie : 18 septembre. 173ème partie : 20 septembre. 174ème partie : 21-22 septembre. 175ème partie : 23 septembre. 176ème partie : 24 septembre. 177ème partie : 25 septembre. 178ème partie : 28 septembre. 179ème partie : 27 septembre. 180ème partie : 27 septembre/1. 181ème partie : 29/30 septembre. 182ème partie : 1er octobre. 183ème partie : 2 octobre. 184ème partie : 3 octobre. 185ème partie : 4 octobre. 186ème partie : 5 octobre. 187ème partie : 7 octobre. 188ème partie : 8 octobre. 189ème partie : 9 octobre. 190ème partie : 5-11 octobre. 191ème partie : 12 octobre. 192ème partie : 13 octobre. 193ème partie : 15 octobre. 194ème partie : 16 octobre. 195ème partie : 17 octobre. 196ème partie : 18-19 octobre. 197ème partie : 20 octobre. 198ème partie : 21 octobre. 199ème partie : 23 octobre. 200ème partie : 23 octobre (suite). 201ème partie : 24 octobre. 202ème partie : 25 octobre. 203ème partie : 26 octobre. 204ème partie : 26 octobre (suite). 205ème partie : 26-27 octobre. 206ème partie : 28 octobre. 207ème partie : 29 octobre.

Pour participer à la collecte "Urgence Guerre à Gaza" : HelloAsso.com

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Les témoignages sont également publiés sur UJFP; Altermidi.org