{"id":25139,"date":"2025-11-25T19:11:44","date_gmt":"2025-11-25T18:11:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ismfrance.org\/?p=25139"},"modified":"2025-11-25T19:11:44","modified_gmt":"2025-11-25T18:11:44","slug":"temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-583-24-11-leducation-un-pilier-dans-la-construction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ismfrance.org\/index.php\/2025\/11\/25\/temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-583-24-11-leducation-un-pilier-dans-la-construction\/","title":{"rendered":"T\u00e9moignages de Gazaouis : La survie qui s\u2019organise au jour le jour dans l\u2019enfer de Gaza \u2013 partie 583 \/ 24.11 \u2013\u00a0L\u2019\u00e9ducation, un pilier dans la construction de l\u2019identit\u00e9"},"content":{"rendered":"

Brigitte Challande, 25 novembre 2025.<\/strong> Compte rendu des actions \u00e9ducatives qui brillent dans les tentes de Gaza, le 24 novembre.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab Dans la bande de Gaza, l’enseignement constitue l\u2019un des visages les plus marquants de la r\u00e9silience humaine palestinienne. Depuis de longues d\u00e9cennies, il demeure un pilier essentiel dans la construction de l\u2019identit\u00e9, la protection de la conscience collective et un moyen indispensable pour forger un avenir meilleur pour des g\u00e9n\u00e9rations n\u00e9es au milieu du blocus et des guerres. Conscients que le savoir est la premi\u00e8re arme face aux tentatives d\u2019effacement et d\u2019ignorance impos\u00e9e, les Palestiniens ont su pr\u00e9server leur place parmi les peuples les plus instruits du Moyen-Orient, en proportion de leur population, malgr\u00e9 un long parcours d\u2019occupation, de la Nakba \u00e0 aujourd\u2019hui.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Avec le d\u00e9clenchement de la derni\u00e8re guerre, qui a dur\u00e9 plus de deux ans et provoqu\u00e9 une destruction massive du syst\u00e8me \u00e9ducatif, des centaines d\u2019\u00e9coles se sont effondr\u00e9es sous les bombardements, d\u2019autres ont \u00e9t\u00e9 transform\u00e9es en centres d\u2019h\u00e9bergement pour les d\u00e9plac\u00e9s, et des milliers d\u2019enfants ont \u00e9t\u00e9 contraints d\u2019interrompre leur scolarit\u00e9. Un tableau qui menace d\u2019\u00e9garer toute une g\u00e9n\u00e9ration et d\u2019aggraver les pertes \u00e9ducatives. Malgr\u00e9 cela, les familles n\u2019ont pas c\u00e9d\u00e9 \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9. Elles se sont mobilis\u00e9es pour trouver des alternatives susceptibles de sauver leurs enfants de l\u2019ignorance : les tentes ont \u00e9t\u00e9 transform\u00e9es en classes de fortune, les livres et cahiers rescap\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 rassembl\u00e9s, et les enseignants ont poursuivi leur mission dans les camps de d\u00e9placement, avec des moyens tr\u00e8s modestes mais une d\u00e9termination in\u00e9branlable.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Parmi les initiatives n\u00e9es au c\u0153ur de cette catastrophe figurent les efforts des \u00e9quipes de l\u2019UJFP, qui ont d\u00e8s les premiers jours de l\u2019agression cr\u00e9\u00e9 des centres \u00e9ducatifs dans diff\u00e9rentes zones de d\u00e9placement, depuis le camp Al-Fajr dans les Muwasi de Khan Youn\u00e8s, en passant par le camp Al-Azza au sud de Deir al-Balah, le camp Al-Amal \u00e0 l\u2019est, le camp Al-Asdiqa \u00e0 l\u2019ouest, le camp de la municipalit\u00e9 au centre de la ville, jusqu\u2019\u00e0 un centre important \u00e0 l\u2019ouest de Nuseirat. Ces centres n\u2019\u00e9taient pas seulement des lieux d\u2019apprentissage, mais des espaces de vie eux-m\u00eames : ils restituaient aux enfants un peu de s\u00e9curit\u00e9 vol\u00e9e par la guerre, leur offraient la possibilit\u00e9 d\u2019apprendre et de continuer, et ouvraient devant eux une petite fen\u00eatre vers un avenir meilleur.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Avec les vagues successives de d\u00e9placement, certains de ces centres ont cess\u00e9 de fonctionner, mais deux d\u2019entre eux poursuivent toujours leur travail : le centre du camp Al-Fajr<\/strong> dans les Muwasi de Khan Youn\u00e8s, et celui de l\u2019ouest de Nuseirat<\/strong>. Ils offrent un enseignement ainsi qu\u2019un soutien psychologique et social \u00e0 des centaines d\u2019enfants priv\u00e9s de leurs \u00e9coles, de leurs maisons et de leurs jeux, et qui ont perdu une part de leur enfance qu\u2019aucune chose ne pourra remplacer.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Dans ces tentes, les enfants re\u00e7oivent des cours de lecture et de calcul, participent \u00e0 des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives et \u00e0 des s\u00e9ances de d\u00e9charge \u00e9motionnelle qui les aident \u00e0 surmonter les traumatismes, leur rendent la capacit\u00e9 de sourire et leur font sentir que la vie ne s\u2019est pas arr\u00eat\u00e9e. Voir ces enfants marcher sur de longues distances avec des cahiers d\u00e9chir\u00e9s et de vieux cartables est un t\u00e9moignage vivant de la v\u00e9n\u00e9ration que les Palestiniens portent au savoir et de leur conviction qu\u2019il constitue la premi\u00e8re ligne de d\u00e9fense pour l\u2019avenir.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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La mobilisation de la communaut\u00e9 autour de ces initiatives, ainsi que le d\u00e9vouement des enseignants et des b\u00e9n\u00e9voles qui poursuivent leur travail malgr\u00e9 les dangers, refl\u00e8tent la capacit\u00e9 de ce peuple \u00e0 transformer la douleur en force et la destruction en nouveau d\u00e9part. Alors que la reconstruction des \u00e9coles demandera de longues ann\u00e9es et que la r\u00e9forme des programmes n\u00e9cessitera des plans d\u2019envergure, l\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfant demeure une mission urgente qui ne peut souffrir d\u2019attente, car les premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie sont le fondement du d\u00e9veloppement intellectuel et psychologique.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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D\u2019o\u00f9 l\u2019importance de soutenir et de maintenir ces centres, qui ne constituent pas de simples initiatives temporaires, mais de v\u00e9ritables lignes de sauvetage prot\u00e9geant une g\u00e9n\u00e9ration enti\u00e8re du gouffre de l\u2019ignorance. L\u2019histoire retiendra toujours que Gaza \u2013 malgr\u00e9 les blessures et la destruction \u2013 ne s\u2019est jamais d\u00e9tourn\u00e9e de sa mission \u00e9ducative. Elle a continu\u00e9 de cr\u00e9er la vie sous les tentes et d\u2019allumer la lumi\u00e8re du savoir au c\u0153ur de l\u2019obscurit\u00e9, affirmant au monde que l\u2019\u00e9ducation n\u2019est pas un acte secondaire, mais un combat pour la survie, la dignit\u00e9, et l\u2019expression authentique de la r\u00e9silience d\u2019un peuple qui ne se brise pas.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Photos et vid\u00e9os ICI<\/a>.<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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Retrouvez l\u2019ensemble des t\u00e9moignages d\u2019Abu Amir et Marsel :<\/strong><\/p>\n

*Abu Amir Mutasem Ele\u00efwa<\/strong> est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l\u2019Union Juive Fran\u00e7aise pour la Paix.\r\n*Marsel Alledawi<\/strong> est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se consacre au suivi \u00e9ducatif et psychologique de l\u2019enfance.\r\nTous les deux sont soutenus par l\u2019UJFP en France.<\/pre>\n
Partie 541<\/a>\u00a0: 6 octobre.\u00a0Partie 542<\/a>\u00a0: 7 octobre.\u00a0Partie\u00a0543<\/a>\u00a0: 7 octobre (1).\u00a0Partie 544<\/a>\u00a0: 8 octobre.\u00a0Partie 545<\/a>\u00a0: 9 -10 octobre.\u00a0Partie 546<\/a>\u00a0 : 9-10-11 octobre.\u00a0Partie 547<\/a>\u00a0: 11-12 octobre.\u00a0Partie 548<\/a>\u00a0: 13 octobre.\u00a0Partie 549<\/a>\u00a0: 14 octobre.\u00a0Partie 550<\/a>\u00a0: 15 octobre.\u00a0Partie 551<\/a>\u00a0: 16 octobre.\u00a0Partie\u00a0 552<\/a>\u00a0: 17 octobre.\u00a0Partie 553<\/a>\u00a0: 18-19 octobre.\u00a0<\/strong>Partie 554<\/strong><\/a>\u00a0: 19-20 octobre.\u00a0Partie 555<\/a>\u00a0: 21 octobre.\u00a0Partie 556<\/a>\u00a0: 22 octobre.\u00a0Partie 557<\/a>\u00a0: 24 octobre.\u00a0Partie 558<\/a>\u00a0: 25-26 octobre.\u00a0Partie 559<\/a>\u00a0: 26 octobre.\u00a0Partie 560<\/a>\u00a0: 27 octobre.\u00a0Partie 561<\/a>\u00a0: 28 octobre.\u00a0Partie 562<\/a>\u00a0: 29 octobre.\u00a0Partie 563<\/a>\u00a0: 31 octobre.\u00a0Partie 564<\/a>\u00a0: 2 novembre.\u00a0Partie 565<\/a>\u00a0: 3 novembre.\u00a0Partie 566<\/a>\u00a0: 4 novembre.\u00a0Partie 567<\/a>\u00a0: 4 novembre (1).\u00a0Partie 568<\/a>\u00a0: 6 novembre.\u00a0Partie 569<\/a>\u00a0: 7 novembre.\u00a0Partie 570<\/a>\u00a0: 8-9 novembre.\u00a0Partie 571<\/a>\u00a0: 9-10 novembre.\u00a0Partie 572<\/a>\u00a0: 11 novembre.\u00a0Partie 573<\/a>\u00a0: 13 novembre.\u00a0Partie 574<\/a>\u00a0: 14 novembre.\u00a0Partie 575<\/a>\u00a0: 14 novembre (1).\u00a0Partie 576<\/a>\u00a0: 16 novembre.\u00a0Partie 577<\/a>\u00a0: 16 novembre (1).\u00a0Partie 578<\/a>\u00a0: 17 novembre.\u00a0Partie 579<\/a>\u00a0: 19 novembre.\u00a0Partie 580<\/a>\u00a0: 21 novembre.\u00a0Partie 581<\/a> : 22 novembre. Partie 582<\/a> : 22-23 novembre.<\/strong><\/p>\n
* <\/i><\/em>T\u00e9moignages du 20 novembre 2023 au 5 janvier 2025 (partie 1 \u00e0 268)<\/i><\/a><\/em>\r\n* <\/i><\/strong>T\u00e9moignages du 5 janvier au 9 mai 2025 (partie 269 \u00e0 392)<\/i><\/a><\/strong>\r\n*<\/i><\/strong> <\/i>T\u00e9moignages du 10 mai au 5 octobre 2025 (partie 393 \u00e0 540)<\/i><\/a><\/strong><\/pre>\n
Pour participer \u00e0 la collecte \"Urgence Guerre \u00e0 Gaza\" : <\/strong>HelloAsso.com<\/a><\/strong>\r\nLes t\u00e9moignages sont publi\u00e9s sur <\/strong>UJFP<\/a> \/<\/strong>\u00a0Altermidi<\/a> \/ Le Poing<\/a><\/strong><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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