{"id":16179,"date":"2024-11-30T17:47:25","date_gmt":"2024-11-30T16:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ismfrance.org\/?p=16179"},"modified":"2024-12-21T15:27:22","modified_gmt":"2024-12-21T14:27:22","slug":"temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-236-30-novembre-continuite-des-activites-hebdomadaires-de-l","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ismfrance.org\/index.php\/2024\/11\/30\/temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-236-30-novembre-continuite-des-activites-hebdomadaires-de-l\/","title":{"rendered":"T\u00e9moignages de Gazaouis : La survie qui s\u2019organise au jour le jour dans l\u2019enfer de Gaza \u2013 partie 236 \/ 30 novembre \u2013\u00a0Continuit\u00e9 des activit\u00e9s hebdomadaires de l\u2019\u00e9quipe d\u2019Abu Amir \/ L\u2019\u00e9ducation en temps de guerre : l\u2019espoir des enfants de Gaza"},"content":{"rendered":"

Brigitte Challande, 30 novembre 2024. <\/b>En d\u00e9pit d’\u00e9normes difficult\u00e9s, Abu Amir et son \u00e9quipe poursuivent les activit\u00e9s avec les d\u00e9plac\u00e9.e.s et nous en font le compte rendu.\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Cliquez ici pour consulter les R\u00e9cits complets<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n

\u00ab\u00a0Ateliers de soutien psychologique : Une lueur d’espoir pour les femmes et les filles dans les camps de d\u00e9plac\u00e9s au sud de Gaza<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Les ateliers de soutien psychologique, organis\u00e9s par les \u00e9quipes de l\u2019UJFP, offrent un espace vital pour les femmes et les jeunes filles, leur permettant d\u2019exprimer leurs souffrances, de partager leurs pr\u00e9occupations et de renforcer leur r\u00e9silience face aux d\u00e9fis quotidiens. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Programme de soutien psychologique : Des sessions d\u00e9di\u00e9es \u00e0 la gu\u00e9rison mentale et sociale<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Le programme de soutien psychologique pour les femmes et les filles en est \u00e0 sa quatri\u00e8me semaine du septi\u00e8me mois. Jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent, quatre sessions ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es, rassemblant 43 participantes issues des camps \u00ab\u00a0Al-Asdiqa\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Ascalon\u00a0\u00bb. Ces sessions ne sont pas de simples rencontres ; elles constituent des espaces s\u00e9curis\u00e9s o\u00f9 les participantes peuvent exprimer leurs \u00e9motions et leurs exp\u00e9riences face \u00e0 des conditions de vie extr\u00eamement difficiles. Ces ateliers favorisent la cr\u00e9ation d\u2019un soutien psychologique collectif et encouragent les participantes \u00e0 affronter les d\u00e9fis quotidiens avec une perspective plus positive.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Une souffrance quotidienne : P\u00e9nurie de nourriture et de produits essentiels<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019un des sujets r\u00e9currents abord\u00e9s par les femmes au cours de ces ateliers est la p\u00e9nurie aigu\u00eb de produits alimentaires, notamment de l\u00e9gumes. Les camps souffrent d\u2019un approvisionnement irr\u00e9gulier et insuffisant des besoins de base, rendant la simple t\u00e2che de nourrir les familles un d\u00e9fi colossal. Les femmes, souvent responsables de fournir les repas, se retrouvent accabl\u00e9es par un fardeau double, cherchant d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment des solutions pour subvenir aux besoins de leurs enfants dans un contexte de pauvret\u00e9 extr\u00eame. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Un hiver rigoureux : Entre froid glacial et pluies torrentielles<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Lors des ateliers, une femme a d\u00e9crit l\u2019hiver dans les camps comme une bataille suppl\u00e9mentaire que les femmes et leurs familles doivent affronter. Elle a expliqu\u00e9 que le froid mordant rend la vie sous les tentes presque insoutenable, en l\u2019absence de moyens de chauffage ou d\u2019\u00e9quipements ad\u00e9quats pour faire face \u00e0 la chute des temp\u00e9ratures. Les pluies abondantes aggravent encore leur situation, inondant les tentes et les chemins du camp, d\u00e9truisant matelas et couvertures, et laissant les familles expos\u00e9es \u00e0 un froid implacable. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Absence d\u2019infrastructures : Une prison \u00e0 ciel ouvert<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Une autre participante a soulign\u00e9 que l\u2019absence quasi totale d\u2019infrastructures dans les camps rend tout d\u00e9placement extr\u00eamement difficile. Les chemins inond\u00e9s et boueux limitent la mobilit\u00e9 des habitantes, les enfermant dans leurs tentes et les emp\u00eachant d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des services ou des aides susceptibles d\u2019am\u00e9liorer leur quotidien. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les d\u00e9plac\u00e9s face au gel : Une lutte contre les temp\u00e9ratures extr\u00eames<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les participantes ont \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 l\u2019impact d\u00e9vastateur des basses temp\u00e9ratures sur les d\u00e9plac\u00e9s, en particulier les femmes et les enfants. Ces derniers, forc\u00e9s de fuir leurs maisons il y a plus d\u2019un an pour \u00e9chapper \u00e0 la mort, n\u2019ont pu emporter ni couvertures, ni v\u00eatements chauds, ni matelas. Aujourd\u2019hui, ils affrontent l\u2019hiver avec des corps \u00e9puis\u00e9s et des ressources presque inexistantes, se retrouvant \u00e0 grelotter dans des tentes pr\u00e9caires qui n\u2019offrent aucune protection contre le froid. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ateliers de soutien psychologique : Des voix qui racontent la souffrance<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Au cours de ces sessions, les femmes ont partag\u00e9 des r\u00e9cits poignants sur leur r\u00e9alit\u00e9. Leurs histoires refl\u00e8tent une double souffrance : le d\u00e9placement forc\u00e9 et la responsabilit\u00e9 d\u2019assurer le bien-\u00eatre familial dans des conditions \u00e9conomiques et humanitaires d\u00e9sastreuses. Elles ont \u00e9voqu\u00e9 les moments o\u00f9 elles ont fui leurs maisons sous les bombardements, laissant tout derri\u00e8re elles, pour se retrouver aujourd\u2019hui dans des tentes inond\u00e9es, sans aucune protection contre la pluie et le froid. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019importance des ateliers : Un espoir malgr\u00e9 la douleur<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ces ateliers de soutien psychologique ne se limitent pas \u00e0 une simple \u00e9coute ; ils offrent aux femmes un espace pour \u00e9vacuer leurs pressions mentales et construire des r\u00e9seaux de soutien social qui renforcent leur r\u00e9silience. De plus, ces ateliers fournissent des outils pour mieux g\u00e9rer les d\u00e9fis quotidiens, redonnant aux participantes un sentiment de contr\u00f4le sur leur vie dans des circonstances incontr\u00f4lables. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Une crise qui n\u00e9cessite une action urgente<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La situation des femmes et des jeunes filles dans les camps de d\u00e9plac\u00e9s \u00e0 Gaza refl\u00e8te une crise humanitaire profonde qui appelle une intervention urgente \u00e0 tous les niveaux. Si les ateliers de soutien psychologique jouent un r\u00f4le essentiel dans l\u2019att\u00e9nuation de leurs souffrances, ils ne suffisent pas \u00e0 r\u00e9soudre les causes structurelles de cette crise. Il est imp\u00e9ratif d\u2019assurer un approvisionnement en nourriture, d\u2019am\u00e9liorer les conditions de vie et de trouver des solutions durables qui respectent la dignit\u00e9 de ces d\u00e9plac\u00e9s et leur garantissent une vie s\u00fbre et stable.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Photos et vid\u00e9os ICI<\/a>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u00ab <\/span>Ateliers de soutien psychologique pour les enfants : Une lueur d\u2019espoir une bou\u00e9e de saauvetage, dans les camps de d\u00e9plac\u00e9s \u00e0 Deir al-Balah<\/b><\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

Dans le contexte des crises continues que vivent les enfants d\u00e9plac\u00e9s dans les camps de Deir al-Balah, les ateliers de soutien psychologique se pr\u00e9sentent comme une fen\u00eatre d\u2019espoir. Ces ateliers visent \u00e0 all\u00e9ger leurs souffrances et \u00e0 les aider \u00e0 faire face aux d\u00e9fis psychologiques et sociaux impos\u00e9s par des conditions de vie difficiles. Ils offrent un environnement s\u00e9curis\u00e9 o\u00f9 les enfants peuvent exprimer leurs \u00e9motions et interagir avec leurs pairs, renfor\u00e7ant ainsi leur r\u00e9silience psychologique et sociale.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Objectifs de l\u2019atelier : Un soutien psychologique pour construire un avenir meilleur <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les ateliers de soutien psychologique ont pour objectif d\u2019apporter une aide directe aux enfants affect\u00e9s par les crises et les conflits, en les aidant \u00e0 comprendre et \u00e0 g\u00e9rer leurs \u00e9motions. Le programme est con\u00e7u pour renforcer la confiance en soi, am\u00e9liorer les comp\u00e9tences sociales et d\u00e9velopper la capacit\u00e9 \u00e0 exprimer ses \u00e9motions de mani\u00e8re positive. Les activit\u00e9s incluent une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes telles que les jeux collectifs, les activit\u00e9s artistiques et le th\u00e9\u00e2tre interactif, permettant aux enfants de participer activement dans un cadre encourageant et s\u00e9curis\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Des activit\u00e9s vari\u00e9es pour encourager l\u2019interaction <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Au cours de la semaine derni\u00e8re, environ 65 enfants des camps \u00ab\u00a0Al-Asdiqa\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Ascalon\u00a0\u00bb \u00e0 l\u2019ouest de Deir al-Balah ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de deux ateliers de soutien psychologique. Les activit\u00e9s propos\u00e9es comprenaient le dessin, le coloriage, les jeux stimulants et les chants motivants. Ces activit\u00e9s ont eu un impact notable sur les enfants, les aidant \u00e0 briser les barri\u00e8res de la peur et de l\u2019isolement impos\u00e9es par des conditions de vie difficiles.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Gr\u00e2ce au dessin et au coloriage, les enfants ont pu exprimer leurs \u00e9motions de mani\u00e8re cr\u00e9ative, r\u00e9duisant ainsi leur stress et \u00e9tablissant des relations avec leurs pairs et les encadrants. En outre, des exercices de relaxation et de respiration profonde ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s pour r\u00e9duire la tension et l\u2019anxi\u00e9t\u00e9, aidant ainsi les enfants \u00e0 atteindre un \u00e9tat de calme et de stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Un environnement s\u00e9curis\u00e9 : La cl\u00e9 du succ\u00e8s <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019environnement s\u00e9curis\u00e9 offert par ces ateliers a \u00e9t\u00e9 essentiel \u00e0 leur r\u00e9ussite. Cet espace a permis aux enfants de se sentir \u00e0 l\u2019aise et de participer librement aux activit\u00e9s sans crainte. L\u2019interaction positive des enfants, visible \u00e0 travers leurs sourires et leur joie, t\u00e9moigne de l\u2019importance de ces ateliers. Plus qu\u2019un simple espace de divertissement, ces ateliers ont offert une exp\u00e9rience globale qui a permis aux enfants de retrouver une partie de leur enfance vol\u00e9e et de faire face \u00e0 leurs d\u00e9fis psychologiques avec plus de r\u00e9silience.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u00c9largir le soutien : Un pas vers l\u2019\u00e9galit\u00e9 <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019un des aspects remarquables de ces ateliers est l\u2019initiative des psychologues qui ont \u00e9largi leur champ d\u2019action. Au lieu de se concentrer uniquement sur les enfants scolaris\u00e9s dans les centres affili\u00e9s \u00e0 l\u2019UJFP, les psychologues ont d\u00e9cid\u00e9, de leur propre initiative, d\u2019organiser des ateliers pour les enfants des camps environnants pendant un mois entier. Cette d\u00e9cision d\u00e9coule de leur conviction que chaque enfant a droit \u00e0 un soutien psychologique et \u00e0 des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives, ind\u00e9pendamment de son lieu de vie ou de son statut scolaire. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Impact des ateliers : Redonner espoir en pleine crise <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les ateliers de soutien psychologique ne se limitent pas \u00e0 des sessions de divertissement ; ils constituent des interventions psychologiques et sociales visant \u00e0 am\u00e9liorer la vie des enfants touch\u00e9s par le d\u00e9placement et la guerre. Les r\u00e9sultats positifs observ\u00e9s chez les enfants, que ce soit par leur interaction ou leur expression \u00e9motionnelle, illustrent l\u2019importance de ces programmes pour leur bien-\u00eatre mental et social. Redonner le sourire \u00e0 ces enfants n\u2019est pas un simple accomplissement, c\u2019est une \u00e9tape cruciale pour les aider \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 leur r\u00e9alit\u00e9 difficile et \u00e0 construire un avenir plus stable.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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D\u00e9fis \u00e0 venir : La n\u00e9cessit\u00e9 de p\u00e9renniser le soutien <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Malgr\u00e9 le succ\u00e8s des ateliers, le besoin de maintenir ces activit\u00e9s reste pressant. Les enfants dans les camps de d\u00e9plac\u00e9s font face \u00e0 des d\u00e9fis quotidiens qui n\u00e9cessitent une r\u00e9ponse globale et durable. Fournir un soutien psychologique continu peut jouer un r\u00f4le cl\u00e9 pour les aider \u00e0 surmonter les impacts des crises et des conflits. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les ateliers de soutien psychologique pour les enfants dans les camps de d\u00e9plac\u00e9s \u00e0 Deir al-Balah d\u00e9montrent comment les initiatives humanitaires peuvent transformer la vie des populations les plus vuln\u00e9rables. Ils rappellent que, malgr\u00e9 des conditions difficiles, les enfants ont la capacit\u00e9 de s\u2019adapter et de surmonter les d\u00e9fis si un environnement appropri\u00e9 et un soutien ad\u00e9quat leur sont offerts.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Photos et vid\u00e9os ICI<\/a>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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\u00ab\u00a0L’importance de l’\u00e9ducation pour les enfants en temps de guerre : Les centres \u00e9ducatifs \u00e0 Deir al-Balah et Mawasi Khan Younes, un mod\u00e8le d’espoir<\/b> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dans le contexte de la guerre continue et des d\u00e9fis immenses qu’elle impose aux enfants de la bande de Gaza, l’\u00e9ducation appara\u00eet comme une pierre angulaire pour maintenir leur stabilit\u00e9 psychologique et sociale, tout en leur offrant un avenir. L’\u00e9ducation n’est pas seulement un droit fondamental, c’est une bou\u00e9e de sauvetage pour les enfants vivant dans des conditions exceptionnelles marqu\u00e9es par la violence et la peur. C’est dans ce cadre que l’initiative de l\u2019UJFP a vu le jour, avec la cr\u00e9ation de centres \u00e9ducatifs \u00e0 Deir al-Balah et Mawasi Khan Younes. Cette initiative exceptionnelle vise \u00e0 compenser les pertes \u00e9ducatives caus\u00e9es par le d\u00e9placement et la guerre, en offrant un environnement s\u00fbr qui permet aux enfants d’apprendre et de grandir loin des troubles et des violences.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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L’importance des centres \u00e9ducatifs : Un environnement s\u00fbr et un phare d’espoir <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les centres \u00e9ducatifs cr\u00e9\u00e9s par l\u2019UJFP \u00e0 Deir al-Balah et Mawasi Khan Younes sont un mod\u00e8le unique au service des enfants d\u00e9plac\u00e9s. Ces centres ne se limitent pas \u00e0 fournir un enseignement acad\u00e9mique, ils offrent \u00e9galement un cadre global qui combine \u00e9ducation, loisirs et soutien psychologique. Dans ces centres, les enfants se sentent en s\u00e9curit\u00e9, loin des tensions et des violences qui peuvent les entourer en dehors des camps. Les activit\u00e9s ludiques, artistiques et les sessions psychologiques interactives compl\u00e8tent les programmes acad\u00e9miques, garantissant une exp\u00e9rience \u00e9ducative compl\u00e8te qui renforce leur capacit\u00e9 d’apprentissage et leur adaptation \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 difficile. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compensation des pertes \u00e9ducatives : D\u00e9fis et opportunit\u00e9s <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En raison de la guerre, le syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 Gaza a \u00e9t\u00e9 gravement affect\u00e9, avec des \u00e9coles ferm\u00e9es pendant de longues p\u00e9riodes, privant de nombreux enfants de leur droit \u00e0 l’\u00e9ducation. L’enseignement dispens\u00e9 dans ces centres est adapt\u00e9 aux besoins des enfants et s’appuie sur des outils p\u00e9dagogiques modernes qui encouragent leur participation active.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Le r\u00f4le du soutien psychologique : Une prise en charge globale des enfants <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En plus de l’enseignement, ces centres accordent une attention particuli\u00e8re au soutien psychologique des enfants. La guerre et le d\u00e9placement ont laiss\u00e9 des s\u00e9quelles psychologiques profondes chez beaucoup d’entre eux, ayant \u00e9t\u00e9 t\u00e9moins de sc\u00e8nes traumatisantes ou ayant subi la perte de leurs maisons et de leurs proches. Les sessions psychologiques organis\u00e9es dans ces centres aident les enfants \u00e0 g\u00e9rer leurs traumatismes et leur offrent un espace pour exprimer leurs \u00e9motions et leurs pens\u00e9es.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Le r\u00f4le des familles : Un soutien et un suivi constants <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les familles jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans le succ\u00e8s de ces centres. Les parents, m\u00e8res et p\u00e8res, suivent de pr\u00e8s les progr\u00e8s de leurs enfants et s’assurent de leur bien-\u00eatre dans ces environnements \u00e9ducatifs. Beaucoup de familles ont exprim\u00e9 leur satisfaction et leur soulagement de voir leurs enfants \u00e9voluer dans un cadre s\u00fbr, entour\u00e9s de soins \u00e9ducatifs et psychologiques complets qui compensent ce qu’ils ont perdu.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Les enfants : Une r\u00e9ticence \u00e0 quitter les centres <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Il est frappant de constater que les enfants participant aux activit\u00e9s \u00e9ducatives et r\u00e9cr\u00e9atives de ces centres \u00e9prouvent une difficult\u00e9 \u00e0 les quitter pour rentrer chez eux. L’atmosph\u00e8re chaleureuse, les activit\u00e9s dynamiques et le sentiment de s\u00e9curit\u00e9 poussent les enfants \u00e0 vouloir prolonger leur temps dans ces centres. Cette interaction positive refl\u00e8te l’impact profond que ces lieux ont eu sur eux, devenant un espace o\u00f9 ils peuvent retrouver une part de leur enfance perdue dans les affres de la guerre.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Un message d’espoir \u00e0 travers l’\u00e9ducation <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L’\u00e9ducation dans ces circonstances difficiles n’est pas seulement un droit fondamental, c’est un message d’espoir. Les centres \u00e9ducatifs cr\u00e9\u00e9s par l\u2019UJFP ne sont pas de simples b\u00e2timents, ce sont des lieux qui \u00e9clairent le chemin des enfants vers un avenir meilleur. Ils montrent que l’\u00e9ducation peut \u00eatre une arme contre l’ignorance, la pauvret\u00e9 et les traumatismes, et qu’elle peut \u00eatre un point de d\u00e9part pour construire une g\u00e9n\u00e9ration capable de surmonter les cons\u00e9quences de la guerre et de r\u00e9aliser ses r\u00eaves.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Photos et vid\u00e9os ICI<\/a>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Retrouvez l\u2019ensemble des t\u00e9moignages d\u2019Abu Amir et Marsel :<\/strong><\/p>\n

*Abu Amir Mutasem Ele\u00efwa<\/strong>\u00a0est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l\u2019Union Juive Fran\u00e7aise pour la Paix.<\/p>\n

*Marsel Alledawi<\/strong>\u00a0est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se concacre au suivi \u00e9ducatif et psychologique de l\u2019enfance.<\/p>\n

Tous les deux sont soutenus par l\u2019UJFP en France.<\/p>\n

Les t\u00e9moignages sont \u00e9galement publi\u00e9s sur\u00a0UJFP<\/a>,\u00a0Altermidi<\/a>\u00a0et sur\u00a0Le Poing<\/a>.<\/strong><\/p>\n

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Brigitte Challande, 30 novembre 2024. 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