{"id":12851,"date":"2024-06-30T12:09:21","date_gmt":"2024-06-30T10:09:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ismfrance.org\/?p=12851"},"modified":"2024-12-14T19:48:20","modified_gmt":"2024-12-14T18:48:20","slug":"temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-116-30-juin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ismfrance.org\/index.php\/2024\/06\/30\/temoignages-de-gazaouis-la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza-partie-116-30-juin\/","title":{"rendered":"T\u00e9moignages de Gazaouis : La survie qui s\u2019organise au jour le jour dans l\u2019enfer de Gaza \u2013 partie 116 \/ 30 juin"},"content":{"rendered":"<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Brigitte Challande, 30 juin 2024. <\/b>Compte rendu des activit\u00e9s d\u2019Ibn Sina dans le cadre de la Tente Solidaire. <strong>Marsel pr\u00e9sente plus en d\u00e9tails ce travail d\u2019\u00e9quipe, son lieu, sa densit\u00e9, ses partenariats mais surtout ses objectifs\u00a0!<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<blockquote><p>Cliquez ici pour consulter les <a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/index.php\/temoignages-gazaouis-survie-enfer-gaza-1\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">R\u00e9cits complets<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<div id=\"attachment_12868\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12868\" class=\"size-large wp-image-12868\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs-700x395.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"339\" srcset=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs-700x395.png 700w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs-300x169.png 300w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs-768x433.png 768w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs-1320x744.png 1320w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/atelier-restes-explosifs.png 1323w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-12868\" class=\"wp-caption-text\"><strong><em>Atelier d&rsquo;\u00e9ducation sur les restes explosifs (lien vers les photos en fin de chronique).<\/em><\/strong><\/p><\/div>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00ab\u00a0Les services d&rsquo;Ibn Sina sont assur\u00e9s \u00e0 travers l&rsquo;\u00e9cole et la tente de solidarit\u00e9 du camp de Gemmayzeh, qui est un camp au milieu d&rsquo;un groupe de camps de r\u00e9fugi\u00e9s, le plus grand de la r\u00e9gion de Deir al-Balah. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Le camp dans lequel nous nous trouvons compte 470 tentes. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Notre camp est au milieu de deux autres camps. Chacun des trois camps comprend environ 2.000 tentes pour personnes d\u00e9plac\u00e9es, chaque tente contenant plusieurs familles (familles \u00e9largies), et, \u00e0 l&rsquo;est et \u00e0 l&rsquo;ouest de ces trois camps, se trouvent des dizaines d&rsquo;autres camps contenant des dizaines de milliers de personnes d\u00e9plac\u00e9es. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Le complexe du camp est situ\u00e9 au dernier point de Deir al-Balah, pr\u00e8s de Khan Yunis, \u00e0 proximit\u00e9 du bord de mer, dans une zone appel\u00e9e zone d&rsquo;Al-Masha&rsquo;la. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">D\u00e9m\u00e9nager \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la Tente Solidaire (Ecole Solidaire) afin de prot\u00e9ger et de garder les propri\u00e9t\u00e9s de l&rsquo;\u00e9cole, ainsi que d&rsquo;\u00eatre pr\u00e9sent en permanence dans le domaine de l&rsquo;humanitaire, a \u00e9t\u00e9 une \u00e9tape importante, car vous passez toute votre journ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur du camp, o\u00f9 la tente de solidarit\u00e9 repr\u00e9sentait un refuge pour beaucoup de ceux qui cherchaient de l&rsquo;aide. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">De plus la tente de solidarit\u00e9 est la seule institution dans le camp et dans les camps voisins qui ont un si\u00e8ge qui repr\u00e9sente un refuge et un espoir pour chaque personne en d\u00e9tresse, et elles sont tr\u00e8s nombreuses, sachant que le camp de Gemmayzeh contient environ 470 tentes, ce qui sert d&rsquo;interm\u00e9diaire \u00e0 un regroupement de camps de r\u00e9fugi\u00e9s. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Il repr\u00e9sente la plus grande concentration de camps de r\u00e9fugi\u00e9s dans la r\u00e9gion situ\u00e9e entre Deir al-Balah et Khan Younis. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">En temps de guerre, entre la mort et la vie, la survie ou l&rsquo;abandon au d\u00e9sespoir, les histoires sont nombreuses, nous en \u00e9coutons une petite partie, et la plus grande partie reste cach\u00e9e\u00a0: soit le propri\u00e9taire de la douleur s&rsquo;abstient de demander de l&rsquo;aide pour maintenir sa fiert\u00e9 et sa dignit\u00e9, soit il se tait \u00e0 cause de son d\u00e9sespoir apr\u00e8s avoir exprim\u00e9 sa douleur \u00e0 plusieurs reprises sans que personne ne l&rsquo;aide. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\">La plainte de ces individus n&rsquo;est pas couverte par les projets d&rsquo;institutions caritatives, elle peut \u00eatre couverte par certains projets, mais les personnes doivent attendre le lancement d&rsquo;un projet. Vous pouvez voir leurs cris dans leurs yeux, mais vous ne pourrez pas les entendre avec votre oreille, malgr\u00e9 la douleur et la fiert\u00e9 d&rsquo;eux-m\u00eames, qui les emp\u00eachent de se plaindre de leur douleur \u00e0 qui que ce soit. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Un patient atteint d&rsquo;un cancer qui a besoin d&rsquo;un traitement p\u00e9riodique et qui n&rsquo;a pas le droit de se soigner. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Une vieille femme et sa fille sont d\u00e9plac\u00e9es et ne poss\u00e8dent pas de tente, elles dorment en plein air sous une couverture commune. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Un enfant avec une d\u00e9viation oculaire. Sa s\u0153ur cadette en souffre aussi, leurs lunettes sont cass\u00e9es, leur \u00e9tat empire et leur p\u00e8re n&rsquo;a pas l&rsquo;argent des lunettes. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Un enfant diab\u00e9tique qui souffre et a besoin d&rsquo;insuline et de bandelettes de test d&rsquo;insuline. Sa vie est en danger car il ne peut pas obtenir de m\u00e9dicaments. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Une famille de la r\u00e9gion de Shakosh a \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9e et elle n&rsquo;a besoin que d&rsquo;une chose, un regard humain qui l&rsquo;aide et la maintient en vie. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Une m\u00e8re qui jure qu&rsquo;ils boivent de l&rsquo;eau sal\u00e9e parce qu&rsquo;ils n&rsquo;ont pas le prix d&rsquo;un gallon d&rsquo;eau, des d\u00e9plac\u00e9s qui demandent \u00e0 cr\u00e9er un centre m\u00e9dical, une vieille femme qui esp\u00e8re que nous ferons une activit\u00e9 pour pr\u00e9parer du maftool parce qu&rsquo;elle en r\u00eave apr\u00e8s l&rsquo;avoir pr\u00e9par\u00e9 avec un groupe de femmes. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Certains r\u00eaves sont tr\u00e8s simples et certaines demandes sont tr\u00e8s n\u00e9cessaires. Mais tout ce qui est demand\u00e9, c\u2019est le moindre droit pour toutes ces personnes et pour plus de 2 millions d\u2019autres personnes d\u00e9plac\u00e9es. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">C&rsquo;est encore plus douloureux d&rsquo;\u00e9couter ou de voir tout cela des dizaines de fois par jour, de regarder les r\u00e9fugi\u00e9s dans les yeux quand on ne peut pas aider tout le monde. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Un enfant qui a un probl\u00e8me de vision et ne peut pas voir pendant la journ\u00e9e et a besoin de lunettes sp\u00e9ciales.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><b>En partenariat <\/b><\/span><span lang=\"fr-FR\">avec l&rsquo;Institut Tamer pour l&rsquo;\u00e9ducation communautaire, 3 ateliers ont \u00e9t\u00e9 mis en place pour les filles et les m\u00e8res intitul\u00e9s \u00ab\u00a0Le bon m\u00e9canisme d&rsquo;action en temps de crises et de guerres\u00a0\u00bb. Poursuite des ateliers \u00e9ducatifs sur les vestiges de la guerre en partenariat avec le Tamer Institute for Community Education \u00e0 l\u2019\u00c9cole Solidaire, les activit\u00e9s extrascolaires et psychologiques cibl\u00e9es se poursuivent <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><b>24 juin 2024.<\/b><\/span><span lang=\"fr-FR\"><span style=\"text-decoration: underline;\"> Heure de langue anglaise<\/span> : fin de la r\u00e9vision des caract\u00e8re anglais au moyen d&rsquo;activit\u00e9s cibl\u00e9es et non syst\u00e9matiques.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-12852 aligncenter\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-700x394.jpeg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-700x394.jpeg 700w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-300x169.jpeg 300w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-768x432.jpeg 768w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-1536x865.jpeg 1536w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants-1320x743.jpeg 1320w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/classe-enfants.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Temps de langue arabe<\/span> : De la premi\u00e8re \u00e0 la troisi\u00e8me ann\u00e9e, le cours comprenait une r\u00e9vision des lettres et la formation des mots qui indiquent la lettre en utilisant des techniques d&rsquo;apprentissage extrascolaires.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cours-arabe-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-12855 aligncenter\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cours-arabe-1-565x700.png\" alt=\"\" width=\"565\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cours-arabe-1-565x700.png 565w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cours-arabe-1-242x300.png 242w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/cours-arabe-1.png 635w\" sizes=\"auto, (max-width: 565px) 100vw, 565px\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Dabke et folklore Palestinien<\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<div style=\"width: 600px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-12851-1\" width=\"600\" height=\"338\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/danse-enfants.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/danse-enfants.mp4\">https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/danse-enfants.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"LEFT\">*<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\">Des <span style=\"text-decoration: underline;\">modifications ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9es \u00e0 la salle d&rsquo;activit\u00e9s ext\u00e9rieures<\/span> afin de r\u00e9gler le probl\u00e8me des temp\u00e9ratures \u00e9lev\u00e9es \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur de la tente. La tente a \u00e9t\u00e9 sur\u00e9lev\u00e9e d&rsquo;un m\u00e8tre au-dessus du sol et des feuilles de palmier ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9es afin d&rsquo;am\u00e9liorer la ventilation \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur de la salle et de r\u00e9duire les temp\u00e9ratures torrides. <\/span><span lang=\"fr-FR\">Pose de tapis pour pr\u00e9parer le hall ext\u00e9rieur.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" style=\"text-align: left;\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Achat d&rsquo;un r\u00e9servoir<\/span> de 1.000 litres et fourniture d&rsquo;eau potable aux enfants de l&rsquo;\u00c9cole Solidaire.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><b>25 juin 2024. <\/b><\/span><span lang=\"fr-FR\">Poursuite des activit\u00e9s de soutien psychologique de groupe et des activit\u00e9s de l&rsquo;\u00e9cole Al-Tadamon pour les \u00e9l\u00e8ves de la quatri\u00e8me \u00e0 la sixi\u00e8me ann\u00e9e en math\u00e9matiques et en langue arabe et anglaise.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><b>26 juin 2024. <\/b><\/span><span lang=\"fr-FR\">Des activit\u00e9s d&rsquo;apprentissage parascolaires ont \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre pour les enfants de la premi\u00e8re \u00e0 la troisi\u00e8me ann\u00e9e.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><b>27 juin 2024. <\/b><\/span><span lang=\"fr-FR\">Activit\u00e9s de soutien psychologique de groupe aupr\u00e8s des enfants par le chant et les mouvements corporels. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<div style=\"width: 600px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-12851-2\" width=\"600\" height=\"338\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/enfants-miment-chant.mp4?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/enfants-miment-chant.mp4\">https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/enfants-miment-chant.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"LEFT\">*<\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><span style=\"text-decoration: underline;\">S\u00e9ance de soutien psychologique<\/span> de groupe avec le psychiatre en compl\u00e9ment de l&rsquo;activit\u00e9 du conteur<\/span><span lang=\"fr-FR\"><b>.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-12860 aligncenter\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-700x315.jpeg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-700x315.jpeg 700w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-300x135.jpeg 300w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-768x346.jpeg 768w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-1536x692.jpeg 1536w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants-1320x595.jpeg 1320w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/discussion-enfants.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Activit\u00e9s de soutien psychologique<\/span> de groupe aupr\u00e8s des enfants par le chant et les mouvements corporels. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/groupe-enfants-assis.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-12863 aligncenter\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/groupe-enfants-assis-700x394.jpeg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/groupe-enfants-assis-700x394.jpeg 700w, https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/groupe-enfants-assis-300x169.jpeg 300w, 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align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Une activit\u00e9 de chant en groupe pour les enfants pour une chanson intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Je suis un \u00eatre humain\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Une s\u00e9ance de soutien psychologique pour les m\u00e8res et les filles en partenariat avec le Centre des Affaires F\u00e9minines dans le but de soulager la pression psychologique chez les filles et les m\u00e8res en raison de l&rsquo;importance de ce groupe dans la formation de la famille et le reflet des actions des m\u00e8res et de leur humeur sur leurs enfants et la famille en g\u00e9n\u00e9ral.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<div style=\"width: 600px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-12851-3\" width=\"600\" height=\"338\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/femmes-et-enfants.mp4?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/femmes-et-enfants.mp4\">https:\/\/ismfrance.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/femmes-et-enfants.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">*<\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\">Soulagement du stress gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s de mouvement de groupe.\u00a0\u00bb <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Pendant tout ce travail, les violences, violations et exactions de l\u2019occupation continuent\u00a0!!<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00ab\u00a0Tirs de v\u00e9hicules et bombardements sporadiques d&rsquo;artillerie dans la r\u00e9gion de Shakosh et dans le quartier de Tel Al-Sultan, \u00e0 l&rsquo;ouest de Rafah.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Bombardements intensifs d&rsquo;artillerie sur le quartier du souk Al-Jumaa et de la rue Al-Mansoura, dans le quartier d&rsquo;Al-Shujaiya, \u00e0 l&rsquo;est de la ville de Gaza.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"fr-FR\" align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Recherche des restes de martyrs suite au ciblage d&rsquo;une maison appartenant \u00e0 la famille Jerbou \u00e0 proximit\u00e9 de la mosqu\u00e9e des califes, au milieu du camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Jabalia, dans le nord de la bande de Gaza.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span lang=\"fr-FR\">Ce matin dimanche 30 juin, un enfant d\u00e9c\u00e8de \u00e0 l&rsquo;h\u00f4pital Kamal Adwan, dans le nord de Gaza, en raison du manque d&rsquo;installations m\u00e9dicales et de fournitures pour le traitement. \u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Ci-dessous les liens permettant de continuer \u00e0 regarder les photos et vid\u00e9os de ce magnifique travail !<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">&#8211; Ateliers d\u2019\u00e9ducation sur les restes explosifs : \u00a0<\/span><\/span><\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1E2hwRam3tEeXts7aZarasbcgEDfkhLWO\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><u>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1E2hwRam3tEeXts7aZarasbcgEDfkhLWO<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">&#8211; Ateliers des soutien psychologique pour les femmes : <\/span><\/span><\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1aLpMOQtw2k__hrEuSt2NaVljaJm6AQHD\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><u>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1aLpMOQtw2k__hrEuSt2NaVljaJm6AQHD<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">&#8211; L\u2019\u00e9cole solidaire :\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1DsklF0LeWW4OTUu-XHk01mAkw8zDBJBU\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><u>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1DsklF0LeWW4OTUu-XHk01mAkw8zDBJBU<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">&#8211; Apprentissage extra scolaire : <\/span><\/span><\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1xF9Np2XsOkhfFPxuvR4yZ1ORMZCMMKX3\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><u>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1xF9Np2XsOkhfFPxuvR4yZ1ORMZCMMKX3<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">&#8211; Ateliers de soutien psychologique pour les enfants : <\/span><\/span><\/span><\/strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1q1inliDlBXuB0610uPVp9A3uRKT0aI9L\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><u>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1q1inliDlBXuB0610uPVp9A3uRKT0aI9L<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p align=\"LEFT\"><strong>Retrouvez l\u2019ensemble des t\u00e9moignages d\u2019Abu Amir et Marsel :<\/strong><\/p>\n<p>*<strong>Abu Amir Mutasem Ele\u00efwa<\/strong>\u00a0est coordinateur des Projets paysans depuis 2016 au sud de la bande de Gaza et correspondant de l\u2019Union Juive Fran\u00e7aise pour la Paix.<\/p>\n<p>*<strong>Marsel Alledawi<\/strong>\u00a0est responsable du Centre Ibn Sina du nord de la bande de Gaza, centre qui se concacre au suivi \u00e9ducatif et psychologique de l\u2019enfance.<\/p>\n<p>Tous les deux sont soutenus par l\u2019UJFP en France.<\/p>\n<hr \/>\n<pre><strong><em>Pour participer \u00e0 la collecte \"Urgence Guerre \u00e0 Gaza\" : <a href=\"https:\/\/www.helloasso.com\/associations\/union-juive-francaise-pour-la-paix\/collectes\/urgence-guerre-a-gaza\">HelloAsso.com<\/a><\/em><\/strong><\/pre>\n<hr \/>\n<pre><strong><em>Les t\u00e9moignages sont \u00e9galement publi\u00e9s sur <a href=\"https:\/\/ujfp.org\/\">UJFP<\/a>; <a href=\"https:\/\/altermidi.org\/2023\/12\/27\/la-survie-qui-sorganise-au-jour-le-jour-dans-lenfer-de-gaza\/\">Altermidi.org<\/a><\/em><\/strong><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Brigitte Challande, 30 juin 2024. 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